黑孩子罗伯特简案.docVIP

《黑孩子罗伯特》教学设计 教学时间：2012-11-28 上午 第二节 教学地点：六年一班教室 执教者： 指导老师： 备课小组成员： 教材简析： 《黑孩子罗伯特》是北师大版教材第十一册第六单元主题为地球家庭的一篇主题课文。本篇课文主要讲述了美国一个贫穷、遭受歧视的黑人小男孩罗伯特，为了挽救一个经常侮辱他的白人小女孩丽莎的生命，不惜把自己准备买模型的钱全部捐了出来，虽然丽莎最后死了，但是他却得到了丽莎父亲的温暖拥抱。刻画了一个天真、善良、富有爱心、乐于助人的黑孩子形象，同时也提出了一个问题：不同种族的人应如何相处。重点训练考察项目：通过人物的举止，言行表现人物的美好心灵。学习本文刻画人物的方法——动作、心理描写培养学生针对重点语句质疑并积极解疑的方法和形成这一意识，更有助于今后语文文本的个性学习。通过个性品读让学生感悟罗伯特对残酷生活的积极、豁达的正确的人生态度。消除种族歧视、呼唤人与人之间的平等关爱。1、人物形象的刻画及生活在种族歧视阴影下儿童心灵的创伤。2、引导学生学会理解重点语句的方法，并升华朗读的层次，加深对文章内涵的个性化理解与感悟。 、二、听到丽莎生病了，而且可能会死去，罗伯特是怎么想、做、说的？请孩子们用不同的符号在相关词句下勾画出来并做批注，写出你的感受。尽管你捐出了自己所有的钱，可遗憾的是丽莎还是死了，一朵玫瑰花就这样凋谢了。葬礼上，你再一次落下了眼泪，你为什么又落泪呢？　　 丑小鸭小学