13《古诗两首》备课簿.docVIP

三 年级 语文 学科 下 册教师备课簿 时间 课题 13、古诗两首 课型 新授课 主备人 钟金梅 共2课时 学 习 目 标 1、学会本课生字，理解诗句意思，能够自己话说说古诗描述的情景。 2、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美好的熏陶。 学习重点 能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗理解生字在诗中的意思。 学习难点 理解诗句的意思通过诗中所描写的景色，体会作者所表达的思想感情。 课前准备 多媒体课件。 教学反思 朱永新教授说：他愿意开一个保险公司，给每一位教师办一份保险，如果老师坚持写课后反思，几年后还没有成名，他将负责全额赔偿，这说明课后反思的重要作用。 板书设计 古诗两首 望庐山瀑布 绝句 生 挂 飞 落 近看 两个黄鹂 一行白鹭 远看 窗含西岭 门泊东吴 主备人记录 辅备人： 集备记录 导案 学案 修改意见 或建议 时间： 第一课时 （一 （二）（三） 第13课《古诗两首》导学案 第一课时 【学习目标】 能正确、流利地朗读古诗、背诵《望庐山瀑布》。 学会本课生字能理解诗句意思。用自己的话说说诗句所描述的情景。 体会作者所表达的思想感情。 【预学检测】 1、字词闯关。 2、读诗闯关。 【快乐合作】 读古诗画出停顿符号？画出不理解的问语。 读第一行，你觉得这一行中那个词用的特别好？理解遥看、川、挂词语。 理解3、4行诗句，体会瀑布与银河有什么关系，诗人为什么要比作银河， 【合作展示】 【拓展延伸】 1、悟诗情，诗人写这首诗的目的是什么？ 第13课《古诗两首》导学案 第二课时 【学习目标】 1、初步了解诗歌的写作背景杜甫生平以及他的几首诗作。 2、了解诗歌的含义，理解诗句中“鸣”“泊”意思 3、体会诗中所表达的思想感情。 【快乐自学】 自由读诗句读准“鹂”“鹭”两个生子的音。 默读古诗，想想杜甫是在怎样的情况下写下这首古诗的？ 那一句诗是远景，哪一句是近景 【快乐合作】 小组讨论自学问题 【合作展示】 【拓展延伸】 杜甫的作品中还有一首描写春天美丽景色的绝句： 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 小组共同理解诗句的意思？ 曹县第一实验小学三年级语文下册集体备课记录 第13课 《古诗两首》集体备课记录第3页