人教版小学三年级上册25、矛和盾的集合导学案第一课时.docVIP

三年级上册语文导学案 组别： 姓名： 总第 张 领导批示： 课题 25、矛和盾的集合 第1 课时 课型 新授课 执教老师 授课日期 月 日 星期 第 节 班级 主备教师 参与教师 学习 准备 教师提供 学生提供 学习 目标 ①认识“矛、盾”等6个生字。会写“矛、盾”等14个字。能正确读写“集合、招架” 等16个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文：摘抄课文中你认为用得好的词语。 重点 难点 读懂课文，理解课文内容。 学 习 过 程 学 案 导案 【知识链接】 坦克（Tank），或者称为战车，现代陆上作战的主要武器，有「陆战之王」之美称。 【自主学习】 （1）我能牢固把握课文中的6个会认的字和14个会写的字，以及课文中出现的新词。 （2）我能弄懂“集合.招架.固然.自卫.善于.庞然大物.大显身手难以招架”等词语的意思。 （3）我能准确、流利、有感情地朗读课文。 【合作探究】 1、以小组为单位学生字词语。 2理解重点词语。集合.招架.固然.自卫.善于.庞然大物.大显身手难以招架 3课文讲了一件什么事？ 【交流展示】 （1）矛与盾为什么要结合呢？ （2又是怎样结合的呢？结果怎样？ （3）搜集能说明课文最后一句含义的事例。 【课堂练习】 形近字我巧辨。 宿（ ） 坦（ ） 炮（ ） 缩（ ） 担（ ） 泡（ ） 神（ ） 架（ ） 攻（ ） 伸（ ） 驾（ ） 功（ ） 【课后延伸】 成语填空 鸡起舞 杞人 天 守株待 刻 求剑 囫囵吞 画 点睛 假虎威 班门弄 【学生自我评价】 ☆☆☆☆☆ 【课后反思】 以学生自学为主，教师引导学生学习 以学生自学以及交流探究为主，教师引导学生学习 以学生自学以及交流探究为主，教师引导学生学习 1 1