皇帝的新装(教师).docVIP

主备人：蔡笛 课型：新授课 包科领导签字： 准印 280 份 七 年级 语文学科 备课组长签名： 班级： 第 小组 姓名： 第26课 皇帝的新装 一、【学习目标】 1、了解文章大意，能够用自己的语言复述故事。 2、学习通过人物各种描写，分析人物形象的方法。 3、概括故事主题。 二、【自学讨论】 童 话：儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。 童话又往往采用拟人的方法。 1、《皇帝的新装》作者安徒生 1805—1875 : 丹麦（国别）著名童话作家.出生于一个贫苦的鞋匠家庭.早期写有诗歌,剧本和长篇小说《即兴诗人》等.1835年开始写童话,共160余篇.代表作品《丑小鸭》, ,《夜莺》,《卖火柴的小女孩》等,作者揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶,讽刺统治阶级的专横愚昧,反映贫苦之间的悬殊,同情下层人民的苦难.作品想象丰富,情节生动,语言朴素. 2、默读，给下列黑体字注音 滑稽jī 、陛下bì 、头衔xián 、骇人听闻hài 、钦差qīn 、更衣gēng 、随声附和hè、称职chèn、愚蠢yú、御yù聘pìn、任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。、面对根本不存在的新装，谁在说假话？ ①老大臣说假话： “哎呀，美极了！真是美极了！” “多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” ② 一位诚实的官员说假话： “是的，那真是太美了！” ③ 两位诚实的官员一起说假话： “陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!” ④?皇帝说假话： “哎呀，真是美极了！”“我十分满意！” ⑤?皇帝的全体随员说假话： “哎呀，真是美极了！” “这布是华丽的！精致的！无双的！” ⑥?皇帝的所有骑士说假话： “一点也不错。” 皇帝身边的所有人说假话： “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！” “多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。” ⑧ 在街上和窗子里的人说假话： “乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”、他们为什么不敢说真话？ ①皇帝说假话：是为了不暴露自己的愚蠢和不称职，为了保皇位维护他独断专行的统治。 ②老大臣、诚实的官员、骑士们说假话：是为了保住他们的地位和职务。自己的愚蠢③市民中的成年人说假话：是怕别人说自己太愚蠢，怕招来杀身之祸。、安徒生的笔下皇帝、大臣、百姓是一伙什么样的人？ 皇帝：愚蠢昏庸、穷奢极欲、荒唐虚伪、自欺欺人、极端奢侈、不务正业 大臣：虚伪奸诈，自欺欺人，明哲保身。 百姓：胆小怕事，人云亦云； 封建社会：黑暗，腐朽，不可救药。假话的世风 、为什么小孩说出真话？ 根本不存在的新装 陵水思源实验学校学教案 教师寄语：没有什么可以阻挡我们走向成功！ 陵水思源实验学校学教案 教师寄语：没有什么可以阻挡我们走向成功！ 1