必修二3-3-2两直线的交点坐标辩析.ppt

直线的交点坐标与距离公式 高中数学高一年级必修二 第三章 第三节(2) 两直线交点问题的综合应用 [类题通法] 两条直线的交点坐标就是联立两条直线方程所得的方程组的解． 解法一体现了方程思想，要学会利用． 对称问题 [例2]　一束光线从原点O(0,0)出发，经过直线l：8x＋6y＝25反射后通过点P(－4,3)，求反射光线的方程． 2．直线关于直线的对称的求法 求直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0关于直线l：Ax＋By＋C＝0对称的直线l2的方程的方法是转化为点关于直线对称，在l1上任取两点P1和P2，求出P1、P2关于直线l的对称点，再用两点式求出l2的方程． [活学活用] 2．与直线2x＋3y－6＝0关于点(1，－1)对称的直线方程是(　　) A．3x－2y＋2＝0　　　　　　B．2x＋3y＋7＝0 C．3x－2y－12＝0 D．2x＋3y＋8＝0 解析：由平面几何知识易知所求直线与已知直线2x＋3y－6＝0平行， 则可设所求直线方程为2x＋3y＋C＝0. 在直线2x＋3y－6＝0上任取一点(3,0)，关于点(1，－1)对称点为(－1，－2)， 则点(－1，－2)必在所求直线上， ∴2×(－1)＋3×(－2)＋C＝0，C＝8. ∴所求直线方程为2x＋3y＋8＝0. 答案：D 坐标法的应用 [例3]一长为3 m，宽为2 m缺一角A的长方形木板(如图所示)，长缺0.2 m，宽缺0.5 m，EF是直线段，木工师傅要在BC的中点M处作EF延长线的垂线(直角曲尺长度不够)，应如何画线？ [类题通法] 1．坐标法解决实际应用题，首先通过建立模型将它转化为数学问题． 2．用坐标法解决几何问题，首先要建立适当的坐标系，用坐标表示有关量，然后进行代数运算，最后把代数运算的结果“翻译”成几何关系． [活学活用] 3．已知等腰梯形ABCD，建立适当的坐标系，证明：对角线 |AC|＝|BD|. [典例]　在x轴上求一点P，使得 (1)P到A(4,1)和B(0,4)的距离之差最大，并求出最大值； (2)P到A(4,1)和C(3,4)的距离之和最小，并求出最小值． [解题流程] [名师批注] 2．已知集合M＝{(x，y)|x＋y＝2}，N＝{(x，y)|x－y＝4}，那么 集合M∩N为(　　) A．{3，－1} B．3，－1 C．(3，－1) D．{(3，－1)} 3．经过两直线2x－3y－3＝0和x＋y＋2＝0的交点且与直线3x＋ y－1＝0垂直的直线l的方程为________． 答案：5x－15y－18＝0 4．点A(4,5)关于直线l的对称点为B(－2,7)，则直线l的方程为 ________． 答案：3x－y＋3＝0