必修3-5-1生态系统的结构(一轮复习)辩析.ppt

一、生态系统的概念 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 例题1：如右图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减少，蜘蛛数量将发生什么变化？ A. 增加 B. 减少 　 C. 基本不变 D. 可能增加也可能减少 解析：正确答案是A. 在该食物网中，由于蚱蜢大量减少，必然导致晰蜴和蛇的食源短缺，从而影响其数量使之减少。鹰作为该食物网中的最高级消费者，由于失去了原先占有的一个营养来源，于是鹰将增加对兔和相思鸟的捕食，这样导致蜘蛛的天敌(相思鸟)数量减少，进而使蜘蛛的数量增加。 生物百花园 生态系统及其稳定性 高中生物第一轮总复习 必 修 三 第 五 章 生物百花园 * * * * * * * * * * 第1节 生态系统的结构 生态系统: 由__________与它的__________ 相互作用而形成的统一整体 生态系统 = 群落 +无机环境 种群之和 生物群落 无机环境 非生物的_____和_____ 物质 能量 生产者 消费者 分解者 生态系统 （一）、生态系统的成分 （二）、食物链和食物网 （营养结构） 二、生态系统的结构 1、非生物的物质和能量： 空气、水、阳光、矿物质、热能等 （一）、生态系统的成分 非生物的物质不仅包括无机物，也包括蛋白质、碳氢化合物、脂类及腐殖质等； 作用：为生物提供无机物来源 (必备成分） 2、生产者： （一）、生态系统的成分 同化类型： 种类： 光能自养型：绿色植物、光合细菌 化能自养型：硝化细菌、铁细菌、硫细菌 作用： 自养型 无机物 有机物 为所有生物提供物质和能量--主要成分（基石） 能利用简单的无机物合成有机物的自养生物。 种类： ——能够利用某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用 例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌 化能合成作用 2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量 亚硝化细菌 2HNO2+O2 2HNO3+能量 硝化细菌 CO2+H2O C(H2O)+ O2 能量 化学能 硝化作用 化能合成作用 3、消费者 同化类型： 主要是捕食动物 寄生植物：寄生菟丝子 寄生细菌:大肠杆菌、肺炎双球菌等 病毒：噬菌体、烟草花叶病毒等 作用 加快生态系统物质循环 利于植物的传粉和种子的传播 种类 异养型 初级消费者： 次级消费者： 三级消费者： 植食性动物 以植食性动物为食的肉食性动物 以次级消费者为食的肉食性动物 分类 4、分解者： 同化类型： 种类： 作用： 异养型 将有机物分解为无机物，归还无机环境 主要是营腐生生活的微生物:腐生细菌和真菌（蘑菇)、放线菌 腐生动物（蚯蚓、蜣螂) 是生态系统的必备成分 （一）、生态系统的成分 ——自养生物 生态系统的必备成分： 生产者（基石、主要成分）分解者非生物的物质和能量 一个没消费者的生态系统能长期存在吗? No! 消费者可加速生态系统的物质循环 （一）、生态系统的成分 ——异养生物 ——异养生物 生产者的种类： 生产者属于自养生物，因此包括： ①绿色植物； ②化能自养型细菌 ③光合细菌 细菌的角色： ①分解者： ②生产者： ③消费者： 营腐生生活的细菌 进行光合作用或化能合成作用的细菌 营寄生生活的细菌 消费者： 捕食的动物、寄生植物、寄生细菌、病毒 （一）、生态系统的成分 生态系统中四种成分的联系 生产者 非生物的物质和能量 消费者 分解者 光合作用 或化能合成作用 细胞呼吸 捕 食 流入 分解作用 ①先根据双向箭头确定“非生物的物质和能量”和“生产者”，再根据两者中有“3”个指出箭头的D为“生产者”，有“3”个指入箭头的C为“非生物的物质和能量”，最后根据D→B、D→A→B，确定A为消费者、B为分解者。 ②若问D、A、B具体是什么生物，则D主要为绿色植物，A主要为动物，B主要为营腐生生活的细菌和真菌，还有少数营腐生的动物。 ③图示中D、A、B共同构成生物群落，食物链(网)中只包括D和A生物。 如何快速确定生态系统中的各种成分？ 例.　如图表示生态系统中四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是(　　) A．甲和乙所包含的所有种群构成群落 B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少 C．丙不一定是原核生物 D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏 C 食物链： 在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 食物链中的一个个环节。它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。 营养级： 树 蝉 螳螂 黄雀 （二）、生态系统的