语文第二学期教学计划、教学进度表.docVIP

2014~2015学年度第二学期教学进度表 周次 起讫时期 教 学 内 容 备 注 1 2015.3.2—3.6 1文言文两则 2匆匆3桃花心木 2 3.9—3.13 4*顶碗少年 5*手指 口语交际·习作一 回顾·拓展一 3 3.16—3.20 6北京的春节7*藏戏 8*各具特色的民居 4 3.23—3.27 9*和田的维吾尔人 口语交际·习作二 回顾·拓展二 5 3.30—4.3 10十六年前的回忆 11*灯光 12为人名服务 4月5日 清明节 6 4.6—4.10 13*一夜的工作 口语交际·习作三 回顾·拓展三 7 4.13—4.17 14卖火柴的小女孩15凡卡 16*《鲁滨孙漂流记》 8 4.20—4.24 17*《汤姆·索亚历险记》口语交际·习作四 回顾·拓展四 9 4.27—5.1 18跨越百年的美丽19*千年圆梦在今朝 20真理诞生于一百个问号之后 5月1日 劳动节 10 5.4—5.8 21*我最好的老师 口语交际·习作五 回顾·拓展五 11 5.11—5.15 综合性学习：成长的足迹 12 5.18—5.22 综合性学习:依依惜别 13 5.25—5.29 古诗词背诵：1七步诗 2鸟鸣涧 3芙蓉楼送辛渐 4江畔独步寻花 5石灰吟 6竹石 7闻官军收河南河北 8己亥杂诗 9浣溪沙 10卜算子·送鲍浩然之浙东 14 6.1—6.5 综合复习：1养花 2生活是多么广阔 3中华第一龙 4狱中联欢 6月1日 国际儿童节 15 6.8—6.12 综合复习：5名碑荟萃 6琥珀 7智慧之花 8看说明书做玩具小台灯 9给外地亲友写封信 16 6.15—6.19 17 6.22—6.26 18 6.29—7.3 19 20 2015年7月4日暑假开始 2014~2015学年度第二学期教学计划 本册教材分析 本册教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，提供了9篇复习材料以供期末复习时使用。 教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。每组教材由“导语”“课例”“口语交际?习作”“回顾?拓展”四部分组成。课例包括4~5篇课文。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，“阅读链接”五次。“回顾?拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排。 全册要求会写80个字。教材后附生字表。还在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不要求书写。第六组“综合性学习”采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 学情分析 本学期我班共有学生63名，其中男生36人，女生 27人。通过上学期的努力，开始大部分学生喜欢学习语文，喜欢阅读，并养成了良好的学习习惯，基础知识较扎实。学生的阅读能力和习作能力仍需要提高，几位 “学困生”的语文基础较差，学习自觉性不够，这学期，我对他们还需继续付出更多的关爱，多做个别指导 从总体上分析，全班学生学习态度比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，学生有了心理压力，有的同学能够积极面对，努力学习，也有的同学消极怠慢，不思进步，对于积极的同学，需要继续鼓励和指导，帮助他们习得更多知识，对于那些散漫的同学则要加强教育，引导其他认识学习的重要性，让他们感受到学习语文的快乐。 教学目标 1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮丽，文化灿烂，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的方法，受到保护生态环境的启蒙教育。 2、复习巩固汉语拼音，学会生字80个，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字。注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。能在朗读基础上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。继续训练学生抓住重点句段，加深理解课文思想内容。大量积累语言，努力学以致用。能熟练背诵10首古诗词。 3、引导学生乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，听人说话认真耐心，能抓住要点。能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言