字符串习题.doc

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字符串习题

1、 笨小猴(08年提高组第1题) (word.pas/c/cpp) 【问题描述】 笨小猴的词汇量很小,所以每次做英语选择题的时候都很头疼。但是他找到了一种方法,经试验证明,用这种方法去选择选项的时候选对的几率非常大! 这种方法的具体描述如下:假设maxn是单词中出现次数最多的字母的出现次数,minn是单词中出现次数最少的字母的出现次数,如果maxn-minn是一个质数,那么笨小猴就认为这是个Lucky Word,这样的单词很可能就是正确的答案。 【输入】 输入文件word.in只有一行,是一个单词,其中只可能出现小写字母,并且长度小于100。 【输出】 输出文件word.out共两行,第一行是一个字符串,假设输入的的单词是Lucky Word,那么输出“Lucky Word”,否则输出“No Answer”; 第二行是一个整数,如果输入单词是Lucky Word,输出maxn-minn的值,否则输出0。 【输入输出样例1】 word.in word.out error Lucky Word 2 【输入输出样例1解释】 单词error中出现最多的字母r出现了3次,出现次数最少的字母出现了1次,3-1=2,2是质数。 【输入输出样例2】 word.in word.out olympic No Answer 0 【输入输出样例2解释】 单词olympic中出现最多的字母i出现了2次,出现次数最少的字母出现了1次,2-1=1,1不是质数。 2.ISBN号码 (isbn.pas/c/cpp)…,9,再求和,即0×1+6×2+……+2×9=158,然后取158 mod 11的结果4作为识别码。 你的任务是编写程序判断输入的ISBN号码中识别码是否正确,如果正确,则仅输出“Right”;如果错误,则输出你认为是正确的ISBN号码。 【输入】 输入文件isbn.in只有一行,是一个字符序列,表示一本书的ISBN号码(保证输入符合ISBN号码的格式要求)。 【输出】 输出文件isbn.out共一行,假如输入的ISBN号码的识别码正确,那么输出“Right”,否则,按照规定的格式,输出正确的ISBN号码(包括分隔符“-”)。 【输入输出样例1】 isbn.in isbn.out 0-670-82162-4 Right 【输入输出样例2】 isbn.in isbn.out 0-670-82162-0 0-670-82162-4 3、字符串的展开(07年提高组第2题) (expand.pas/c/cpp) 【问题描述】 在初赛普及组的“阅读程序写结果”的问题中,我们曾给出一个字符串展开的例子:如果在输入的字符串中,含有类似于“d-h”或“4-8”的子串,我们就把它当作一种简写,输出时,用连续递增的字母或数字串替代其中的减号,即,将上面两个子串分别输出为“defgh”和“45678”。在本题中,我们通过增加一些参数的设置,使字符串的展开更为灵活。具体约定如下: (1)遇到下面的情况需要做字符串的展开:在输入的字符串中,出现了减号“-”,减号两侧同为小写字母或同为数字,且按照ASCII码的顺序,减号右边的字符严格大于左边的字符。 (2)参数p1:展开方式。p1=1时,对于字母子串,填充小写字母;p1=2时,对于字母子串,填充大写字母。这两种情况下数字子串的填充方式相同。p1=3时,不论是字母子串还是数字子串,都用与要填充的字母个数相同的星号“*”来填充。 (3)参数p2:填充字符的重复个数。p2=k表示同一个字符要连续填充k个。例如,当p2=3时,子串“d-h”应扩展为“deeefffgggh”。减号两侧的字符不变。 (4)参数p3:是否改为逆序:p3=1表示维持原有顺序,p3=2表示采用逆序输出,注意这时仍然不包括减号两端的字符。例如当p1=1、p2=2、p3=2时,子串“d-h”应扩展为“dggffeeh”。 (5)如果减号右边的字符恰好是左边字符的后继,只删除中间的减号,例如:“d-e”应输出为“de”,“3-4”应输出为“34”。如果减号右边的字符按照ASCII码的顺序小于或等于左边字符,输出时,要保留中间的减号,例如:“d-d”应输出为“d-d”,“3-1”应输出为“3-1”。 【输入】 输入文件expand.in包括两行: 第1行为用空格隔开的3个正整数,依次表示参数p1,p2,p3。【输入输出样例1】 【输入输出样例2】 【输入输出样例3】 0%的数据字符串长度不超过100%的数据1=p1=3, 1=p2=8, 1=p3=2。字符串长度不超过10 4.Jam的计数法(2006noip普及组第三题) (count.pas/c/cpp)

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