2016高考生物大一轮复习第九单元生物与环境33新人教版课稿.ppt

【解析】 由调查的结果可以看出，甲类群的物种数目比乙类群的少，所以，甲类群的丰富度小，乙类群的丰富度大；对于物种4来说，甲类群中的种群密度明显小于乙类群的；对于物种7来说，甲类群中的种群密度大约是41个，乙类群中的种群密度大约是27个，所以C项正确。 【答案】 C 【例9】 (2014·江苏)下列关于种群和群落的叙述，错误的是 ( ) A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群 B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度 C.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化 D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构 【解析】 生活在一定区域内的同种生物的所有个体称为一个种群，A项正确。标志重捕法适用于活动能力强活动范围较大的动物，调查壁虎的种群密度，可用标志重捕法，故B项正确。群落演替到相对稳定的阶段后，群落内物种的组成仍处在动态变化中，故C项错。由于水平方向上地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异、光照强度的不同，生物自身生长特点的不同，以及人和动物的影响等因素造成不同地段往往分布着不同的种群，构成群落的水平结构，D项正确。 【答案】 C 课堂练习 1.教材原话填空。 (1)种群是一个系统，种群水平的研究集中于种群的数量动态，包括________等。群落是更高层次的系统，在群落水平上研究的是群落的________(丰富度和优势种等)、种间关系、________和________等。 (2)群落中________称为丰富度。 (3)竞争是两种或两种以上生物相互争夺________等。 (4)在垂直方向上，大多数群落都具有明显的________现象，称为群落的垂直结构。森林植物的垂直结构显著提高了________。群落中植物的垂直结构又为动物创造了________和________条件，因此，动物也有类似的分层现象。 (5)许多土壤动物________，而且________，因此不适于用________法或________法进行调查。在进行这类研究时，常用________的方法进行采集、调查。即用一定规格的捕捉器(如________、________等)进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。 (6)丰富度的统计方法通常有两种：一是________法；二是________法。前者一般用于个体较________，种群数量________的群落。后者是按预先确定的________来估计单位面积上个体数量的多少。 (7)初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被________的地方发生的演替。例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有________基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。 (8)人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的________进行。 答案 (1)出生率、死亡率、年龄组成、性别比例 物种组成 空间结构 演替 (2)物种数目的多少 (3)资源和空间 (4)分层 群落利用阳光等环境资源的能力 多种多样的栖息空间 食物 (5)有较强的活动能力 身体微小 样方 标志重捕 取样器取样 采集罐 吸虫器 (6)记名计算 目测估计 大 有限 多度等级 (7)彻底消灭了 土壤条件 (8)速度和方向 2.(2014·新课标全国Ⅰ)某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是 ( ) A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系 C.病毒V与青蛙是寄生关系 D.水稻和病毒V是互利共生关系 解析 稻田中青蛙增加抑制病毒传播，原因是青蛙捕食稻飞虱，青蛙与稻飞虱是捕食关系，A项正确；水稻和青蛙并不利用共同的资源，两者不是竞争关系，B项错误；病毒V和水稻之间是寄生的关系，C、D项错误。 答案 A 3.(2013·江苏)在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡(乙)不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是 ( ) 11.9 28 9 8 不干预 乙 19.8 260 37 97 种植植物 甲 个体数 物种数 土壤有机质(g/kg) 小型土壤动物 植被覆盖率(%) 处理方式 边坡 A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 B.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果 C.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木 D.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧 解析 移栽植