中国古代历史第一册资料.pptVIP

传说古代夏禹铸造九鼎，代表九州，作为国家权力的象征。夏、商、周三代以九鼎为传国重器，为得天下者所据有。 “问鼎”的典故语出《左传·宣公三年》，大意是：楚庄王为讨伐外族入侵者来到洛阳，在周天子境内检阅军队。 周定王派大夫王孙满去慰劳，楚庄王借机询问周鼎的大小轻重。王孙满说：政德清明，鼎小也重，国君无道，鼎大也轻。周王朝定鼎中原，权力天赐。鼎的轻重不当询问。楚庄王问鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思，结果遭到定王使者王孙满的严词斥责。 后来就把图谋篡夺王位叫做“问鼎”。 黄河流域一带是中原，是各汉族政权的聚集地，夺之可得天下；马象征战争。楚庄王饮马黄河代表他发动战争，征服天下的野心。 ：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”后世遂用“一鸣惊人”比喻那些有才华的人，平时默默无闻，一旦施展才华，就能创造出惊人的业绩。 * 政治 思想 文化 汉武帝大一统的措施 颁布“推恩令”削弱王国势力； 罢黜百家，独尊儒术；把儒家学说作为封建社会正统思想。 推行儒学教育，在长安兴办太学； ⑴政治上：颁布“ ”削弱王国势力；是接受了 的建议。 ⑵思想上：接受了 建议，“ ”。这一措施产生的影响是：从思想上巩固了 的局面，使儒家学说成为封建社会 思想。但却束缚了人民自由思想，不利于文化繁荣发展。 （3）秦汉时期显著的社会特征： 。 汉武帝大一统的措施 推恩令 主父偃 罢黜百家，独尊儒术 董仲舒 大一统 正统 统一国家的建立 材料一 “秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。” 材料二 “凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪 可一而法度可明，民知所从矣。” （1）、材料一中反映的内容在历史上被称为什么？ （2）、秦始皇这样做目的是什么？有什么危害？ （3）、材料二中董仲舒向汉武帝提出什么建议？ （4）、除了材料二的措施外，汉武帝还实行哪些措施来实现大一统？ （5）、结合以上问题的回答，试比较材料一、二所采取措施的异同点。 异：对儒家学说的态度不同，秦始皇打击、排斥儒学，汉武帝推崇儒学； 同：目的实质相同：都是为了巩固统治。都是一种文化专制现象。 作用相同：都加强了思想控制，巩固了统治；都束缚了人们的思想，不利于中国古代文化的繁荣发展。 1、班上来了一位新同学，他在自我介绍的时候说，他的姓和中国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同，请问他姓 。 2．“国家统一，民族融合”是中国历史的主流，为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出杰出贡献的人物是 。 3．“秦王扫六合，虎视何雄哉！”的“秦王”在统一全国后，采取了一系列措施来巩固国家政权，下列史实与此不符的是（ ） A．废除丞相B．推行郡县制 C．统一度量衡 D．建立皇帝制度 4．秦始皇巡游各地前要向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备，圣旨上文字的书写应该是 。 5．一部电视剧的片头有这样一句话：“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。”这个“他”是指 。 6、秦汉以来，使儒家学派遭到沉重打击的事件是 。 7、“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”之间的关系是（　　） A.用政治上的统一保证思想上的统一 B.用君权神授的思想来巩固统一 C.用思想上的统一为巩固政治上的统一服务 D.儒家思想逐步成为封建社会的正统思想 8．七年级同学在排演历史剧《汉武帝》，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项（ ）。 A．颁布“推恩令” B．推行“罢黜百家，独尊儒术”政策 C．商讨派谁出使西域 D．商议开凿灵渠 9．自西汉以后的两千多年，被确立为专制王朝的正统思想的是 。 10．在秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族历史发展重要因素的是（ ） A．大修驰道，使车辆在全国畅行无阻 B．焚书坑儒，加强思想控制 C．统一文字，推行全国 D．建立皇帝制度，加强中央集权 11.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“秦皇”最主要的功绩是 。 12.“秦王扫六合，虎视何雄哉”，下列关于秦统一六国史实的叙述，不正确的是（ ） A.长平之战标志着秦统一大业的完成 B.从公元前230年到公元前221