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当前农村基础教育存在的问题与解决思路 摘 要：中国是农业大国,农村基础教育在全面建设小康社会中具有重要作用,农村基础教育发展的完善与否直接关系着国民经济的健康发展。然而农村基础教育在整个国民教育发展中一直处于薄弱环节,它是制约我国教育快速发展的颈瓶之一。通过分析我国农村基础教育存在的问题:学生流失问题、教师队伍建设问题与人才培养模式问题,从而提出切实可行的解决方案,促使其在国民教育事业中充分发挥应有的作用。 关键词：农村；基础教育；教育观念；三教统 目 录 一、农村基础教育发展状况 3 （一）农村基础教育事业发展状况 3 （二）师生现状分析 3 1.学生现状分析 3 2.教师现状分析 4 二、当前农村基础教育中存在的问题 4 (一) 教育观念陈旧 4 (二) 教育资源短缺 5 (三) 师资队伍薄弱 5 (四) 留守儿童教育问题突出 6 (五) 辍学率居高不下 6 三、当前农村基础教育问题的应对策略 7 (一) 经费投入与观念支持并重 7 (二) 实现“三教统筹”，促进农村基础教育健康发展 7 (三) 建立城市教师到农村服务、大学生到农村支教的机制，有效整合教育资源 8 (四) 提高农村教师培训的时效性，促进农村教师的专业化成长 8 (五) 加强农村基础教育理论研究，切实解决农村基础教育问题 8 参考文献： 9 一、农村基础教育发展状况 基础教育是指人们生存、生活和发展的基本知识和能力的教育,包括家庭教育、中小学校教育和必要的社会生活知识教育等。本文所研究的农村基础教育主要是农村的中小学教育。 （一）农村基础教育事业发展状况 经济的增长,社会的发展,国家的强盛,归根到底取决于科学技术的创新与推广,取决于教育事业的普及和发展。从国际的大环境看,实现国民经济增长从外延型向效益型、从粗放型向集约型转变的战略任务迫在眉睫,必须依靠大力发展教育事业,培养大批的掌握先进科学技术的人才,加速科技成果向现实生产力的转化,切实把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。这是中国现代化建设的必由之路,也是中华民族伟大复兴的唯一选择。为此,我们必须扎扎实实地办好教育,特别是办好基础教育。“基础不牢,高筑不稳”这是古人都明白的道理,只有办好基础教育,科学技术才能有长足的发展,国家和民族才能长盛不衰,而基础教育的主阵地在农村,办好农村的基础教育至关重要。 （二）师生现状分析 1.学生现状分析 由于市场经济发展的不平衡,大量的农民涌进城市务工,成为“农民工”。因此,也出现 了大量的“留守生”和“代理家长”。由于留守子女与父母长期分离,在生活、学习等方面都受到影响,尤其是亲情缺失和隔代教育,使得留守子女这一群体存在巨大的心理创伤,性格变得较为孤僻,学习成绩下降。 在农村城镇化的过程中,社区文化是一直被忽略的。学生“减负”,给了学生更多的自 主时间。大量的自主时间,学校无法甚至是不敢科学利用。有些负责的教师曾利用这些时间给学生补习功课,课外辅导,兴趣培养等,因安全因素,遭到学校,家长的不满,甚至有家长直接批评老师做法不对,这样吃力不讨好,也没人愿意坚持下去。而农村家长素质太低,根于成绩排名、升学率等的考核。经常早上 7 点半到校, 一直忙到深夜,疲惫不堪, 身体处于亚健康状态。要是你负点什么职责,想再强一点,出类拔萃些,那就得苛刻吃饭、睡觉的时间了。下班之后想尽情享受家庭天伦之乐,无疑是一种奢望。 2.教师现状分析 在“普九”时,几乎是每两个自然村就有一所漂亮的小学,也逐渐配置了年龄结构相对合理的教师队伍。可十几年来,在计划生育政策的落实下,生源锐减,现在很多村小不足百人,有的只有三四十人,所以学校合并也是目前农村教育的一种现象。在合校的过程中,年轻的教师大量被中学选调,留下来的教师年龄结构普遍偏大。农村中小学教师的父辈93%是农民,74%的男教师属于半边户,他们承担着巨大的经济负担,然而,农村教师的地位待遇实在低得可怜,所谓“教师至贫”不无道理。在生活必需品的物价飞速增长的同时,老师工资还在原地踏步,等到两年一调,也只加20元到90元不等。年迈的父母,读书的子女,他们的工资能承担几何？高昂的房价,使宽敞舒适的住房成为他们遥远的梦。骨干教师的大量流失,也在情理之中农村教师除了备课、上课、改作业、管理学生、家访、培训、进修外,还要承受关于成绩排名、升学率等的考核。经常早上 7 点半到校, 一直忙到深夜,疲惫不堪, 身体处于亚健康状态。要是你负点什么职责,想再强一点,出类拔萃些,那就得苛刻吃饭、睡觉的时间了。下班之后想尽情享受家庭天伦之乐,无疑是一种奢望。 二、当前农村基础教育中存在的问题 (一) 教育观念陈旧 教育的发展离不开教育观念的转变和先