小学三年级语文下册第四单元作文指导详解.docVIP

小学三年级语文下册第四单元作文指导 　　一、本次习作的内容： 　　如果问到同学们都学会了什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 　　二、分析本次习作内容透露的信息： 　　1．本次习作，要求我们进行习作指导内容是写一件自己亲身经历的事。这就得教学时应先引导学生回忆回忆，再同桌说一说自己都会哪些本领。学生说的有可能是日常生活中学到的本领，如，煮面条、洗碗、干农活；也可能是在学校学到的本领，如画画、速算，弹钢琴，做手工。 2．这次习作是话题习作，这种题目从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了学生。 3．要求我们教师把习作的主动权交还给学生，给学生留下了一定的选择余地，教学中重视引导学生积极补充，选择新颖的素材。 三、本次习作指导的教学目标： 　　1．写一篇自己是如何学习某种本领的习作，内容要具体，语句要通顺，写出真情实感 　　2．实现由口头语言表达到书面语言表达的过渡，提高习作能力。 　　3．培养学生刻苦学习各种本领的意识。 　　四、本次习作教学的重点难点： 　　按照事情经过，把内容写具体，语句学通顺。写出真情实感。 　　五、习作备课准备： 　　教学之前，我们可以做好