服装结构教学方法(纸样组).docVIP

服装结构教学方法 课程编码： 课程学分： 课程总学时：36学时（其中，理论讲授18学时；实验18学时） 适用专业或方向：服装教育方向 一、课程的目的、任务与要求 本课程是服装设计与工程专业服装教育的基础课。通过本课程的教学，使学生了解《服装结构设计》课程的特点，掌握课堂教学的基本方法和手段，掌握理论教学和实践教学的关系及授课技巧，为从事《服装结构设计》教学工作打下良好的理论基础。本课程要求： 1、了解《服装结构设计》课程的内容构成、作用及特点；掌握授课的基本过程和方法。 2、掌握服装结构基础理论的教学方法和技巧；掌握教学课件的制作方法和要求；掌握教学模板和样板的种类和制作方法。 3、掌握款式变化规律的归纳方法，掌握成衣基本纸样和生产纸样设计的教学方法。 4、掌握教学资料收集的方法和参考书的使用。 二、课程内容 （一）绪论 本课程的内容及其重要性；服装结构设计教学的特点；服装结构教学的工具。 （二）结构课程教学方法和手段 服装结构课程教学的各种方法；人体体表特征与、人体主要基准点和基准线；男、女体与童体体型特征概述：人体测量原理和方法；服装号型的制定和表达形式。 （三）课程教案和课件的制作 课程教案的内容、制作方法；教学课件的形式、软件和制作方法。 （四）教学模板和样板的制作 教学模板和样板的种类、特点和作用；教学模板和样板的制作方法。 （五）资料收集和参考书的使用 资料的作用和收集方法；参考书的选择方法。 （六）教学过程的设计 基础理论的教学课程设计；服装款式变化的教学课程设计；成衣纸样的教学课程设计。 三、本课程须具备的基础知识（前续课程） 1、服装设计学 2、成衣工艺学 3、服装材料学 4、计算机软件操作 四、课程内容的重点、深度、广度 本课程是一门理论和实践紧密相结合的专业性学科，要求学生重点掌握各种教学方法及技巧；教学课件和工具的制作；掌握各种内容的教学过程的设计。要求学生具有广泛的综合知识，包括成衣工艺、服装材料、计算机等相关内容。 五、授课学时分配建议 章节 内容 学时数 第一章 绪论 4 第二章 课程教学方法和手段 4 第三章 课程教案和课件的制作 8 第四章 教学模板和样板的制作 8 第五章 资料收集和参考书的使用 4 第六章 教学过程的设计 8 合计 36 六、课程教学手段与考核方式（考查） 1、本课程以阐述理论知识结合实际操作的形式进行教学，要求学生通过理论教学和动手能力的基本训练来掌握所教知识。 2、考核方式：实践考核：作业占40%，专题设计占60%。 七、本课程使用教材名称与参考书目 教材名称： 参考书目：《服装纸样设计》，刘东等编著，中国纺织出版社出版 《服装工艺学》（结构设计分册）（第三版），张文斌等编著，中国纺织出版社出版 编写人：徐丽丽 日期：2009-10-27 1