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- 2016-08-29 发布于湖北
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为老师画像 同学们阅读《不老的先生》想想为什么称老师为不老的先生呢? 这个不老的先生有什么特点呢? 小结 1.教师这一行业有何特点? 2.教师对我们的成长有何作用? * * 《国王授勋章给最有功劳的人的故事》:有这样一个故事,一个国王要把一枚特别勋章奖给最有功劳的人。消息一传开,作家、演员、科学家、将军和教师都纷纷前往王宫,希望能得到这枚特别勋章;而特别勋章独一无二,只能授予功劳最显著的一个人。那么,应该授予谁呢?国王想,这些人对社会都有巨大贡献,但是,连我自己在内,当年都是教师教出来的,所以,教师功劳最显著,把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是,国王宣布,把勋章授予他的小学教师。 从这个故事中你明白了什么道理? 活动:用文字或者简笔画描 述我们的老师。 生物老师 思想品德 地理老师 历史老师 英语老师 数学老师 语文老师 个性特征或上课风格 任课老师 每个老师都有自己的个性,说说我们的老师有什么个性特征或上课风格? 阅读教材60页《幸福,是一种感觉》,思考: 1、文章中有哪几处说了自己的幸福感? 2、你认为老师最大的幸福是什么? 3、老师这一行业的特点是什么? 博学 勤劳 无私 有责任心 春蚕到死丝方尽, 蜡烛成灰泪始干。 赞美老师无私奉献的高尚品质: 是人类文明的传播者,不仅传播知识,而且教给我们做人的道理,照亮他人升华自己。 老
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