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绪论 教学时数:(2学时) 教学内容:一、定义与内涵 *二、学习园林树木栽培学的意义 #三、园林树木栽培的历史与现状 一、定义与内涵 1.定义: 【园林树木】:是城乡各类园林绿地、风景名胜区及相关景观中的各类木本植物。 乔木、灌木、藤本植物 独植树、群植树 【园林树木栽培学】:是对园林树木的种植、养护与管理的科学。 第一章 绿地景观中的园林树木 第一节 园林树木分类 一、植物学的系统分类法: 二、栽培学的应用分类法 1.按生长习性分类 2.按观赏特性分类 3.按栽培用途分类 4.按生态特性分类 1.按生长习性分类 乔木: 2.按观赏特性分类 林木 叶木 红枫 3.按栽培用途分类 行道树 第二节 园林树木的观赏特性 一、园林树木的色彩 1.叶色: 2.枝干色:枝干有各种色彩,如红色、黄色、褐色、灰白色等。 3.花色:各种花色均有。 4.果色:各种果色均有。 二、园林树木的形态 1.体量: 2.树形: 3.质地: 4.叶形: 绿篱 攀缘木 地被 盆栽树 4.按生态特性分类 藤木 竹木 棕榈类 花木 栀子花 果木 庭阴树 园景树 花灌木 * * 园林树木栽培学 3.内涵: 二、学习园林树木栽培学的意义 园林树木栽培的实践内容及特点包括: 三、园林树木栽培的历史与现状 1.我国树木栽培的历史与现状 1979年国家建设总局,《关于加强园林绿化工作的意见》。 1992年国务院100令,《城市绿化条例》。 还有一些其他的相关白皮书等。 2.世界其他国家的简单情况 国际上,树木栽培学的主要研究与实践是: 思考题:园林树木的主要作用? 参考书目: 陈有民. 园林树木学[M]. 北京:中国林业出版社.1990. 关连珠. 土壤肥料学[M]. 北京:中国农业出版社.2001. 陈自新. 树木生态与养护[M]. 北京:中国建筑工业出版社.1987. 第一章 绿地景观中的园林树木 教学时数:(2学时) 教学内容:第一节 园林树木分类 *第二节 园林树木的观赏特性 灌木: * * * * *
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