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年 级 四 学 科 科学 章(组) 主备人 学习内容 7、各种各样的学习用品 学情分析 学习目标 知识与能力：能说出各种各样的学习用品，并能按自己的分类标准对学习用品进行分类。 过程与方法：能用多种方法观察学习用品，主动地发现问题，提出问题，并能对提出的各种问题进行归纳分类 情感态度与价值观：能积极地与其他同学交流自己发现的问题和提出的问题。 学习重难点 学习重点：能按自己的分类标准对学习用品进行分类。 学习难点： 发现问题，提出问题，并能对提出的各种问题进行归纳分类。 学习准备 教师: 铅笔、钢笔、圆珠笔、削笔刀、卷笔刀、文具盒、笔袋、橡皮、水彩笔、直尺、三角板 学生: 量角器、圆规、各种纸、改正液、透明胶带等。 学习时数 1课时 学 案 导 案 作 业 设 计 板 书 设 计 年 级 二 学 科 语文 章(组) 主备人 史海娟 学习内容 学习内容 分 析 学情分析 学习目标 知识与能力： 过程与方法： 情感态度与价值观： 学习重难点 学习重点： 学习难点： 学习准备 教师: 学生: 学习时数 学 案 导 案 作 业 设 计 板 书 设 计 年 级 二 学 科 语文 章(组) 主备人 史海娟