现代生物进化理论的要内容(第2课时).docVIP

第2节 现代生物进化理论的主要内容（第2课时） 天河中学 黄建欢 【教学目标】 1. 知识方面 ⑴解释种群、种群基因库、基因频率等概念。说明现代生物进化理论的主要内容。举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。情感态度与价值观方面形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念。能力方面运用数学方法讨论种群基因频率的变化。运用生物进化观点解释一些生物现象。（1）种群、物种、基因频率、隔离等概念。（2）突变和基因重组、自然选择、隔离在生物进化过程中的作用。（1）基因频率的概念。 （2）自然选择对种群基因频率的影响。（3）隔离在物种形成中的作用。物种A 杂交 染色体加倍 杂种植物 异源多倍体（新物种） 物种B 总结： 在物种形成中的作用： 是物种形成的必要条件，__________的形成标志着新物种的形成。 学点3 共同进化与生物多样性的形成 1．共同进化：①概念：_____________之间、_____________之间在_____________中不断进化和发展，这就是共同进化。 ②结果：通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了_____________，而且形成了_____________。 思考：为什么捕食者的存在有利于增加物种多样性？什么是“精明的捕食者”策略？ 2．生物多样性： ①层次：__________多样性、___________多样性、___________多样性。生物多样性的形成经历了漫长的___________。 ②原因：研究生物进化历程的主要依据是_________________________。最早的生物化石是___________，距今___________。 ③生物多样性形成的进化历程 ⑴ 大约35亿年前~15亿年前，只有________和__________的两极生态系统。 ⑵大约15亿年前，出现了________生物，出现了一种新的繁殖方式：_______，实现了__________，增强了生物变异的_________，加快了生物进化的__________。 ⑶距今约5.7亿~5.0亿年前的寒武纪，出现了大量的动物构成了生态系统的第三极——_________。 ⑷大约距今4亿年，一些海洋生物开始适应陆地生活，形成原始的陆地生物，主要是____ ，随后出现了适应陆地生活的动物——_______________。 ⑸生物的登陆改变着陆地环境，陆地上复杂的环境又为生物进化提供了广阔的舞台。____和__________先后扮演生产者的主角，_______、________等成为地球上占优势的的动物类群，复杂多样的陆地生态系统逐渐形成。 3.生物进化理论在发展 （1）有些学者的研究表明，基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或是非害即益的，而是_____________________，___________对这些突变不起作用，这些基因经过长期的积累，会导致种群间遗传物质出现较大差别。因此有人主张，决定生物进化方向的是_____________的逐渐积累，而不是自然选择。 （2）更多的学者则认为_______________________________，因此，不能否认　　　　　　____________的作用。 （3）还有人提出物种形成并不都是___________的过程，而是种群___________与___________交替出现的过程。 总之进化理论不会停滞不前，而是在不断发展。 学点4 现代生物进化理论的基本观点______ _____学说为核心的现代生物进化理论的基本观点是：___________是生物进化的基本单位，___________产生生物进化的原材料, 使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；通过 形成新的物种；生物进化的过程实际上是 、 共同进化的过程，进化导致生物的 。 【例题精析】 例1：有关现代生物进化理论的叙述，不正确的是 ( ) A．物种的形成都需要经过长期的地理隔离 B．突变、基因重组产生生物进化的原材料 C．自然选择的实质是基因频率的定向改变 D．物种形成的标志是产生了生殖隔离 【解析】物种形成的标志是产生了生殖隔离，所以说隔离导致物种的形成。地理隔离不一定能产生新的物种，如东北虎和华南虎；基因的突变和重组为生物进化提供了可供选择的原材料；现代生物进化理论认为生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。