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- 2016-08-30 发布于湖北
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西安市第八十三中学
2015~2016学年度第一学期高三年级期中考试语文试题注意事项:本试题分第卷(阅读题)和第卷(?表达题两部分,满分150分,考试时间150分钟。全部答案在答题卡上完成。
第卷? 阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成l~3题。
二、古代诗文阅读(分)
(一)文言文阅读(19分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
完成8~9题。(三)名篇名句默写(分)
10.补写出下列名句中的空缺部分。(分)
(1)??????? ,?????。
(2)(3)乙 选考题考生在第三(11)、四(12)两题中选定其中一题作答。注意:第(1)题不得做第(1)。三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)
四、实用类文本阅读(25分)
12阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
?
第卷?表达题五、语言文字运用(分)
17.就目前热议的“老入摔倒该不该扶”的问题,首都经贸大学等三所高校进行了民意调查,调查数据如下。仔细读图并回答问题。(分)
(1)图表反映了怎样的民意?(分)
(2)假如你是记者,针对“扶不扶”的问题进行街头采访,遇到下面两个人的回答,你将怎样劝导?乙(分)
六、写作(60分18.
有一条在微信圈流传的“稻草定律”说,路边的一根稻草如果没人搭理,它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜,它的价值就与白菜一样了;卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹,它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时像一根稻草,与自身无关,就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。稻草什么时候都是稻草,螃蟹什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会散发的,稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值;稻草的价值在于它是稻米成长的母本,它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
西安市第八十三中学
2015~2016学年度第一学期高三年级期中考试
语文一、现代文阅读(9分,每小题3分)
二、古代诗文阅读(分)
(二)古代诗歌阅读(11分)(三)名篇名句默写(分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(分)
(1)乙 选考题
三、文学类文本阅读(25分)
(25分)
四、实用类文本阅读(25分)
12?
第卷? ?表达题五、语言文字运用(分)
15. C【解析】此类为语言连贯性考查,注意句子中代词、关联词的连接作用,在内容上注意逻辑关系(时间、空间、事理——转折、递进、并列、条件、假设、总分、因果),主语一致与否。本段文字说理意味很浓,学生可以先找到句和句之间的关联,再确定整体之间的关系。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
16.(分)(分)(1)针对“老人摔倒该不该扶”的问题,绝大多数人认为该扶起老人;不扶老人的主要原因是怕惹祸上身。 (每点共分。)
(2)示例1:“老吾老以及人之老”,他虽然不是我们的亲人,但我们还是扶一把吧。社会需要正能量,我们扶起的不仅是老人,还有我们的人心。
示例2:放心吧,相信人心都是向善的。再说,我们的社会还是有法律保障的,您的爱心会得到大家的理解和支持的。 (分。)
六、写作(60分18.
【立意分析】1.从综合的角度:(1)从文中关于稻草价值的不同观点出发,探讨:何为“价值”/人(事物)的价值由什么决定/人(事物)的价值应怎样体现。(2)从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发,①论述看问题不能只看表象,而应深入本质(看问题不能看表象)。②联系社会现实(如奢侈品消费、过度包装等)探讨“价格”与“价值”倒置的现象。
2.从“有人”角度:①依附他人可能会抬高自己的身价,却不一定能提升自己的社会价值。
②人(事物)的价值取决于自我的品质(质量、作用等)。
3.从“稻草定律”的角度:①环境可以影响/决定事物的价值。②联系现实探讨如何增加人(事物)的附加值。
参考译文:蒋贵,字大富,作为燕山卫的士兵跟随成祖起兵,靠累积功劳升职到昌国卫指挥同知。跟随大军征讨交阯及沙漠,提拔为都指挥佥事,负责彭城卫的军务。
宣德二年,四川松潘的少数民族叛乱,蒋贵担任右参将,跟随总兵官陈怀讨伐叛军。招募向导,越过险要的地形进军,接近了敌人的巢穴。一天打了十多 仗,大败叛军。升任都指挥同知,镇守密云。宣德七年,又任命为参将,帮助陈怀镇守松潘。次年,升任都督佥事,代理副总兵,帮助方政镇守松潘。又过了一年, 各少数民族又叛乱,方政等人分路进兵讨伐。蒋贵率领兵力四千,攻破了任昌的大寨。会合都指挥赵得、宫聚的队伍,依次平定了龙溪等三十七寨,斩首一千七百 级,投崖坠水死者没法计算。捷报传到朝廷,升任都督同知,代理总兵官,佩平蛮将军印,代替方政镇守松潘。
英
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