第三章第2节生长素的生理作用学案1(人教版必修3)分析.doc

第三章第2节 生长素的生理作用 生长素的生理作用 (2)植物的不同器官对生长素的敏感性不同 同一株植物的不同器官对不同浓度生长素的反应不同。例如，对根来说.生长素的最适浓度是10-10mol/L左右；对芽来说.最适浓度是10-8mol/L左右；对茎来说，最适浓度是l0-4mol/L左右。(右下图) 相同浓度的生长素作用于不同器官引起的反应不同(促进或抑制)，说明不同器官对生长素的敏感性不同，敏感性越强，其正常生长发育要求的生长素浓度越低。由右上图可知：根最敏感，茎敏感性较差，芽的敏感性介于根与茎之间。三者的最适浓度大小顺序为：茎芽根 这一特性的典型例子是植物的向重力性。 如果我们把任何一种植物的幼苗横放，几小时以后，就可以看到它的茎向上弯曲，而根向下弯曲的现象(右下图)，这就是向重力性的表现。向重力性是指植物在重力的影响下，保持一定方向生长的反应。根顺着重力方向向下生长，这是正向重力性：茎背离重力方向向上生长，这是负向重力性 例题 如图所示，将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关，下列分析正确的是 （ ） A．a处生长素浓度较b处高，茎对生长素敏感性高，a处生长受抑制，b处生长快，茎向上生长 B．d处生长素浓度较c处高，根对生长素敏感性高，d处生长受仰制，c处生长快，根向下生长 C．c处生长素浓度较d处高，根弯曲向下生长 D．b处生长素浓度较a处高，茎弯曲向上生长 探究植物生长调节剂对插条生根的影响 1、下列生产措施中与植物激素无关的一组是（ ） ①培育无子番茄 ②培育无子西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 A、①③ B、②④ C、⑤⑥ D、②⑤ 2、棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。这说明（ ） A、顶芽产生的生长素运向侧芽 B、原顶芽不再向侧芽运送过量生长素 C、顶芽摘除后，侧芽开始分泌生长素 D、顶芽摘除后，侧芽大量分泌生长素 3、要得到番茄无子果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是（ ） A、花蕾期，不去雄蕊 B、花蕾期，去掉雄蕊C、开花后，不去雄蕊 D、开花后，去掉雄蕊 4、植物生长素促进植物生长的原因是（ ） A、促进细胞分裂 B、促进细胞纵向伸长生长C、促进细胞的分裂生长 D、促进细胞的弯曲 5、根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（ ） A、促进月季插枝生根 B、棉花的保蕾保铃C、人式培育无子辣椒 D、促进香蕉成熟 6、下列关于顶端优势的叙述中错误的是（ ） A、顶芽生长衰弱 ，促进侧芽生长 B、除去顶芽，侧芽生长被抑制 C、顶芽优先生长时，侧芽生长受抑制 D、切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长受抑制 1．生长素的化学本质是吲哚乙酸。 2．利用胚芽鞘研究植物的向光性，得出的结论有： (1)合成生长素的部位是胚芽鞘尖端。 (2)单侧光照射导致生长素在尖端由向光侧向背光侧运输，背光侧生长素浓度高，生长速度快。 (3)生长素在胚芽鞘中只能从形态学上端向形态学下端运输，而不能倒转，这称为极性运输。 3．下图为水平放置的植物，箭头表示生长素运输方向，据图回答： (1)表示极性运输的是B、D。 (2)表示横向运输的是A、C，其外因是重力，其结果是生长素近地侧多。 ．图为雪松，高度可达十几米，雪松的生长主要受生长素的调控，雪松整体呈现宝塔型，其原因可能是生长素分布不均匀造成的。 探究点一　生长素的生理作用 ．两重性实例 (1)顶端优势 自然界木本植物的树型常常呈“宝塔型”，这是由于植物的顶芽优先生长，而侧芽的生长被抑制的缘故，生物学家将该现象称之为“顶端优势”。结合下图分析： ①图1中，顶芽产生的生长素向下运输，侧芽A、B、C的生长素浓度高，由于侧芽对生长素浓度比较敏感，生长发育受到抑制，而顶芽生长素浓度低，优先发育，植株从而表现出顶端优势。 ②图2中，顶芽被去掉，侧芽的生长素浓度降低，抑制被解除，侧芽得以发育，顶端优势被打破。 ③图3中，去掉顶芽后用含生长素的琼脂块代替，推测侧芽A、B、C的发育情况仍受到抑制，说明顶端优势确实是由于生长素分布不均匀造成的。 (2)根的向地性(如图所示) 将幼小的植株在适宜条件下横放，一段时间后，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。 ①当幼苗横放时，由于重力的作用，生长素在近地侧浓度较高，即：BA，DC。茎对生长素敏感性弱，A、B两侧都是促进作用，且B侧促进作用更强，使茎背地生长；根对生长素敏感性高，D侧浓度高，抑制生长，因此生长速度CD，使根向地生长，这体现了生长素生理作用的两重性。 ②若该植物在太空中的空间站内生长，情况会如何？ 答案　由于没有受到单一方向刺激，故各自横向生长。 归纳提炼 影响