第三章幼儿的记忆分析.ppt

请大家猜一猜 图中的三个小发明是做什么用的？ 第三章 记忆与想象 单元一 幼儿的记忆 请大家聊一聊 上次开怀大笑或伤心难过是什么时候？为什么？ 请大家想一想 老师教授的写毛笔字，拿笔的要领是什么？ 请以“我的母亲”为题写一篇作文。 明星 * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 * 记忆是知识的唯一管库人。 ——锡德尼 目 录 CONTENTS 记忆的概念 Part 1 记忆的种类 Part 2 记忆的过程 Part 3 影响幼儿记忆的因素 Part 4 幼儿记忆的特点 Part 5 幼儿记忆能力的培养 Part 6 记忆的概述 动作 情绪 语词 情境 过去经验 part1 记忆的概念 有无目的 无意记忆、有意记忆 记忆内容 运动、形象、情绪和语词逻辑记忆 理解材料 机械记忆、意义记忆 记忆时间 瞬时、短时和长时记忆 part2 记忆的种类 分类标准 识记 反复感知的过程 01 02 巩固和保存 03 重新出现 再认、回忆 保持 再现 part3 记忆的过程 请回忆一下 有什么让您迄今未止都记忆犹新的吗？ 是什么让我们记忆深刻？ 活动对象的性质 01 成人的暗示 03 活动与主体的关系 02 感官参与的数量 04 动机与兴趣 05 part4 影响记忆的因素 幼儿的记忆 看看小朋友 跟两岁多宝宝提出的很多要求，他记不得，但是动画片里的人物名字看一次就记得了； 教小班小朋友认识形状，看形状图比认字要容易很多； 小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事，但如果不复习很快就忘了；能唱许多歌，歌词意义毫不理解； 五岁幼儿经过训练可以熟练说绕口令；他们能说出星期几，但可能顺序是错误的； …… 你能说说小朋友记忆的特点吗？ 1 无意记忆为主，有意记忆正在发展 2 形象记忆为主，语词记忆正在发展 3 机械记忆为主，意义记忆效果好 part5 幼儿记忆的特点 智 树 慧 小组讨论 你会如何利用以上的特点来训练幼儿的记忆能力呢？ 重视大脑的工作状态，尊重幼儿的个别差异，鼓励幼儿理解记忆； 正确看待遗忘，帮助幼儿及时、合理的复习； 记忆材料要形象，方法要有趣； 用多种感官、多种学习方式参与。 part5 幼儿记忆能力的培养 都有哪些种类的记忆 什么是记忆 怎么记忆 什么会影响记忆的效果 幼儿的记忆有什么特点 培养幼儿的记忆能力 目 录 CONTENTS 提问答疑 @YourName 作业 请根据幼儿记忆的特点，拟一个简单的活动设计来教幼儿认识“火车”。并说明你的根据。 * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 * * *