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《Excel财务应用》课程标准 课程名称： Excel财务应用 代 码： 517133 开课部门： 信息工程学院 开课学期： 4 总学时数：48学时（其中理论学时 ；实践实训学时 48 ） 学 分：3学分 适用专业：计算机信息管理（会计信息管理方向） 一 课程设置 1课程性质： 本课程是计算机信息管理专业纯实践性质的专业选修课，是会计信息系统操作与管理岗位人员综合运用Excel工具财务管理工作的高质量与高效率 本课程从教学实际情况和社会、行业实际需求出发合理安排知识结构和能力训练，由浅入深、循序渐进地安排理论和训。在学好Excel基本知识和方法的基础上，不断修改、增加实用的实验实训内容。报表分析的的实训模步增加专门的小企业报表编制实训模、实训模。使学生能在课程学习中了解、熟悉利用Excel使用、建立基本会计核算、成本核算、财务管理及财务分析等常见、基本经济模型，顺利完成烦琐而复杂的财务会计核算及管理工作，使工作效率和工作质量得以提高，为将来所服务的企业在竞争中创造优势。并配合相关课内实验及后续的拓展实训掌握简单模型建立能力，以完成企业运行中的各项工作任务。1） 知识与素质目标： 1）掌握利用Excel建立会计科目表相关知识。 掌握利用Excel建立会计凭证表相关知识。 掌握利用Excel建立日记账、分类账相关知识。 掌握利用Excel建立科目汇总表相关知识。 掌握利用Excel建立科目余额表相关知识。 掌握利用Excel建立会计报表的相关知识。 掌握利用Excel进行财务报表分析的程序和方法，了解比率分析等的重要指标。 2） 职业技能目标： 1）掌握用Excel财务会计模型的使用。 掌握用Excel成本核算模型的使用。 能根据实际工作需要利用Excel建立简单、实用的管理模型，并完成测试。 教学单元（章节/模块/项目/工作任务） 知识内容及要求 技能内容及要求 活动设计 建议学时 1 编制会计科目和记账凭证 会计凭证有关基本概念 掌握如何建立会计科目凭证 某公司会计科目和记账凭证设计 6 2 Excel编制会计账簿 会计账簿的概念、意义、种类和格式；明细账的格式设置和登记方法；总账的格式设置和登记方法 掌握利用Excel设置和登记会计账簿 某公司会计账簿编制 6 3 编制财务报表 资产负债表；损益表；新建报表；报表处理功能 能熟练掌握资产负债表与损益表报表公式的设置；能掌握报表的新建方法与报表内容的设置；能掌握报表处理中公式取数参数的设置 某公司财务报表编制 8 4 编制现金流量表现金流量表格式现金流量表的编现金流量表 5 Excel在财务分析中的应用财务分析 掌握比率分掌握如何进行趋势分掌握如何进行比较分掌握如何进行综合财务分 8 6 Excel进销存管理 进销存管理的基本流程 熟练进行进销存业务信息初始化设置操作；输出信息公式设置操作；业务信息的输入及输出操作 某公司进销存管理统计分析 6 7 Excel固定资产管理 固定资产的折旧公式；固定资产卡片 掌握构建固定资产初始卡片数据库方法；固定资产的折旧模型设计方法；固定资产的查询；固定资产的折旧数据的汇总分析 某公司固定资产管理 6 复习、考试 2 合计学时 48 四 课程考核 1 考核形式与考核标准 （1）形成性评价，考核依据（作业、出勤、课堂表现、课外调研、阶段测试、自主学习、合作学习及职业素质养成等），占总成绩百分比：30 %； （2）终结性评价，形式：操作，占总成绩百分比： 70 % 2 终结性考核基本要求 考核形式 课程性质 是否校企合作课程 考核主体 评价方式 记分形式 存档文件 操作 B纯实践课程 否 任课教师 模拟操作 五级制记分 电子文档 五 实施建议 1 教材的选用或编写建议 选用现有教材：《新编Excel在财务中的应用任务驱动 利用各章节分解的项目任务，培养自学能力和创新精神。教师授课首先给出本章项目任务，针对任务讲授相关知识点，然后利用这些知识点来解决问题，让学生带着问题听课，培养了学生从多角度、多层次、宽范围获取和应用知识的能力。 课堂演示 教师为每一章内容精心制作了电子教案、幻灯片等教学课件，以及便于对理论知识理解的实例公式、函数、模型，随堂演示，条理清晰，并在开发环境中演示实例模型运行效果。讲述本节课的目标及重点、难点，知识点讲解过程中，通过将知识点和问题逐一引入，充分激发学生学习的积极性。 现场教学 依托企业，强化实训。让具有丰富项目开发经验的双师型教师在真实的职业环境中现场教学。授课内容包括对某些知识点扩展，新技术的应用，当前模型开发的重点等。 参与实战 通过带领学生参与实际项目的开发，直接感受进行模型开发的过程，在开发中充分体会所学知识的运用。教学 在教学中通过对案例模进行详细的分析