太阳能光伏电池及其应用课程标准资料.docVIP

江苏省五年制高等职业教育 太阳能光伏电池及其应用课程标准 第一部分 前 言 一、课程性质 本课程是高等职业学校电子与信息工程技术专业的一门主干专业课。 通过本课程的学习使学生获得必要的太阳能光伏照明技术的基本理论、基本知识和基本技能，为从事光伏方向的技术工作，学习后续课程打下基础。 本课程培养学生了解光伏发电系统的组成与各部分功能，了解光伏电池的制备，了解光伏组件的特性，太阳能储能装置的特点，光伏控制器和逆变器的工作原理与作用，太阳能光伏发电照明的灯具的选择，能够根据负载和地区情况，进行太阳能光伏发电照明系统的设计。 太阳能光伏照明技术属于夸多学科的课程，涉及光学、半导体、电力、电子、计算机、机械、气象、地理等多种学科技术，要求学生掌握广泛而深入的技术知识才能够进行完成时系统开发和设计。本课程把理论和实际相结合，在课本教材的基础上，补充了相关的实训项目，从而使学生对课程有更加深入的理解。 二、课程设计基本理念 本课程从专业培养目标及企业的实际出发，结合当前光伏产业的发展现状，结合节能环保的理念，主要是让学生了解光伏发电系统的组成与各部分功能，掌握光伏发电系统的设计与配置计算过程，能够根据用户要求、照明节能的基本原则与实际进行系统计算与配置设计，能够撰写系统设计方案。 三、课程设计思路 1）课程环节的设计和教学要求紧密结合光伏实际应用产品； 2）充分运用现代化教育技术、设施和方法开展实训教学活动； 3）以学生为本，以培养学生适任能力为主线设计课程任务； 4）围绕“做中学、学中做”和“项目教学”强化学生能力培养，进一步加强对教学内容和教学方法的研究。 第二部分 课程目标 一、总目标 通过本课程的学习，使学生了解光伏产业是发展，熟悉光伏电池组件的特性，理解光伏发电系统的组成与各部分功能，能够进行太阳能光伏发电照明系统的配置和计算。 二、具体目标 1．知识与技能 （1）了解太阳能光伏发电的基本原理； （2）能熟悉掌握太阳能光伏照明系统的各部分组成； （3）了解太阳能电池的特性； （4）学会简单太阳能光伏照明系统的设计。 2．过程与方法 （1）通过理实结合，加强教学过程的趣味性，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力； （2）让学生掌握学习的方法，培养终身学习的愿望和能力； （3）经历知识探究过程，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力 （4）学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释 （5）养成独立思考的学习习惯，第三部分 内容标准 一、太阳能光伏发电照明系统的概述 教学目标： 理解太阳能光伏发电的优势和前景； 了解太阳能发电的应用领域； 了解太阳能光伏发电照明系统的组成。 知识要点： 1.太阳能光伏发电的迫切性个前景； 2.我国太阳能照明产品的应用； 3.我国太阳能资源； 4.太阳能光伏发电照明系统。 考核要求： 能够分析太阳能发电的优势； 能够说明太阳能发电的应用领域； 能够分析太阳能发电照明系统的组成。 二、太阳能光伏发电的基本原理 教学目标： 理解光伏发电的光学原理； 理解光伏发电的光度学原理； 理解光伏发电的电学原理。 知识要点： 1.光学原理 2.光度学原理 3.电学原理 考核要求： 能够分析光伏发电的光学原理、光度学原理和电学原理。 三、太阳能光伏照明电池阵列 教学目标： 了解太阳能光伏电池的分类及特点、太阳能电池组件和光伏方阵的组成和作用。 知识要点： 1.太阳能光伏电池 2. 太阳能电池组件和光伏方阵 考核要求： 能过分析各种太阳能电池的优缺点；熟悉太阳能电池的性能参数。 四、太阳能照明贮能装置 教学目标： 了解铅酸蓄电池、锂电池等贮能装置的作用和特点。 知识要点： 1. 铅酸蓄电池； 2. 太阳能光伏照明的其他贮能装置。 考核要求： 会分析比较各类贮能装置的优缺点并选取合适的。 五、太阳能控制器和逆变器 教学目标： 理解太阳能控制去和逆变器的功能特点及使用要点。 知识要点： 1. 太阳能控制器； 2. 太阳能逆变器。 考核要求： 熟悉各种控制器和逆变器的性能，会根据实际要求选择合适的设备。 六、太阳能光伏发电系统相关设备和部件 教学目标： 了解光伏发电系统相关设备和部件的作用和使用注意事项。 知识要点： 1. 直流配电柜、交流配电柜； 2. 电度表、后备电源； 3.太阳能光伏发电系统的防雷。 考核要求： 能够分析光伏发电系统相关设备和部件的作用。 七、太阳能光伏发电的光源 教学目标： 理解四代光源的发展历程和特点。 知识要点： 1. 第一代光源 2. 第二代光源 3. 第三代光源 4. 第四代光源 考核要求： 能够区分各种光源的特点，分析适合光伏照明系统的光源的特点。 八、太阳能光伏发电照明的灯具 教学目标： 理