受力分析专题复习详解.pptVIP

受 力 分 析 高二物理备课组 【例题4】如图所示，两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上．关于斜面体A和B的受力情况，下列说法正确的是(　)． A．A一定受到四个力 B．B可能受到四个力 C．B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 D．A与B之间一定有摩擦力 针对训练1、用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（ ） A．P受4个力 B．Q受3个力 C．若绳子变长，绳子的拉力将变小 D．若绳子变短，Q受到的 静摩擦力将增大 针对训练3、如图所示，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平，则在斜面上运动时，B受力的示意图为(　 )． 小结： 检测反馈4：如图所示，质量mAmB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面．让它们由静止释放，在沿粗糙面下落过程中，物体B的受力示意图是(　　)． * 专题 受力分析 学习目标 1、能熟练依据受力分析的步骤画出物体的受力图 2、列举常用的四种受力分析的方法，并能说出各方法的选取原则。 3、能熟练从四种方法中选取合适的方法进行受力分析。 知识储备 力的定义： 力的性质： 力的物质性 力的相互性力的矢量性 力的独立性 物体间的相互作用 力的三要素： 大小、方向、作用点 力的作用效果： 是使物体发生形变或改变物体的运动状态 什么是受力分析 概念：把指定物体在特定的物理环境中受到的所有外力都分析出来，并画出物体受力的示意图的过程． 说明：受力分析的研究对象——指定物体 特定的物理环境——力、热、电磁、光、原子物理学 画出受力图——一般画受力示意图。 分析什么 （1）、指定物体受到的每一个性质力，不用分析效果力 分析受到的力不分析施加的力 只分析性质力，不能加上“向心力”等效果力 （2）、指定物体受到的每一个力的施力物体 没有施力物体的力是不存在的 （3）、指定物体受到的每一个力的力的三要素：大小、方 向、作用点 分析的依据：力的产生条件和物体的运动状态 受力分析的步骤 （1）定——研究对象 （2）看——所处物理环境 （3）画——先画重力，再找接触面（点），后逐个接触面（点）先画弹力再画摩擦力，最后画其它力。 注意：判断力是否存在 （4）、查——有无“丢三落四”、“画蛇添足” 注意：检查力的性质和力的效果 【例题1】均匀长杆一端搁在地面上，另一端用细线系在天花板上处于静止，如图所示的受力分析示意图中，正确的是（ ） 【例题2】L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示.若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力.则木板P 的受力个数为（ ） A．3 B．4 C．5 D．6 C 1、隔离法： 把系统分成若干部分并隔离开来，分别以每一部分为研究对象进行受力分析，分别列出方程，再联立求解的方法。 受力分析的方法——隔离法 【例题3】两刚性球a和b的质量分别为ma和mb、直径分别为da和db(da＞db)．将a、b球依次放入一竖直放置、内径为d(da＜d＜da＋db)的平底圆筒内，如图所示．设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为f1和f2，筒底所受的压力大小为F.已知重力加速度大小为g.若所有接触都是光滑的，则( 　) A．F＝(ma＋mb)g，f1＝f2 B．F＝(ma＋mb)g，f1≠f2 C．mag＜F＜(ma＋mb)g，f1＝f2 D．mag＜F＜(ma＋mb)g，f1≠f2 A 　 2、整体法： 以几个物体构成的整体为研究对象进行求解的方法。在许多问题中可以用整体法比较方便，但整体法不能求解系统的内力。 受力分析的方法——整体法 通常在分析外力对系统作用时，用整体法；在分析系统内各物体之间的相互作用时，用隔离法。有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，整体法与隔离法交叉使用. 受力分析的方法——整体隔离法 【例题5】如图所示，物体M在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上，关于A受力的个数，下列说法中正确的是（ ） A．M一定受两个力作用 B．M一定受四个力作用 C．M可能受三个力作用 D．M受两个力或者四个力作用 D 在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在或不存在的情况假设，然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在． 3.假设法 受力分析的方法——假设法 针对训练2、如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放的固定挡板MN接触，且处