思想道德修养与法律基础-第三章详解.ppt

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 本章学习内容 第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境 教学重点、难点 1、人生目的的内涵、取向与把握 2、人生态度的内涵和大学生应有的人生态度 3、人，怎样活着才有价值？市场经济条件下的人生价值取向。 2.人生态度的类型 （1）积极进取乐观有为的人生态度 （2）消极悲观甘于平庸的人生态度 （3）追求享乐贪婪自私的人生态度 亲情 爱情 友情 健康 美貌 财富 名誉 权力 地位 道德 信仰 知识 请按顺序选择五个你认为最重要的 1－亲情；2－健康；3－知识；4－爱情；5－地位 1、自我价值与社会价值 人生的自我价值，是指个人对自我的肯定关系。即个体满足自我需要的关系。 人生的社会价值，是个体的人生对社会和他人的存在与发展的意义。 自我价值和社会价值二者互为前提，同时并存，不可偏废，自我价值必须同社会价值相结合，并服从于社会价值才能得以实现。 2、物质价值和精神价值 3、现有价值和应有价值 人生价值的实现是一个动态过程，根据人生价值的实现程度不同，可以将人生价值分为现有价值和应有价值。 现有价值是指人生已经实现和正在实现的价值，是人生进步的起点。 应有价值是由人生的最高价值目标所规定的理想化的人生价值，是前进的目标和动力。 （一）身体素质和心理素质 （二）保持自我身心健康的措施 思 考 题 1. 当代大学生如何实现自己的人生价值? 2. 人生价值实现的标准是什么? 3. 如何正确认识与处理个人 与他人、个人与社会的关系? 参 考 文 献 [1] 白秋. 大学拒绝平庸——透视大学生奋斗历程[M]. 北京：中国财政经济出版社. 2003.8 [2] 董昌. 也谈“兼容并包”.中华读书报，1999.2.24(04). [3]关于大学生兼职问题的调查报告.摘自洛阳翘楚信息网. [4] 谭俊杰. 论人的需要与价值追求[J]四川师范大学学报(哲学社会科学版) , 1998, (02) . [5]郑雪.心理学（第2版）.北京：高等教育出版社.2006.5 一 、协调自我身心关系 （一）身体素质与心理素质 （二）保持自我身心健康的措施 １、身体素质的涵义 ２、心理素质的涵义 ３、身体素质和心理素质的关系 １、树立正确的世界观、人生观 ２、掌握应对心理问题的科学方法 ３、合理调控情绪 4、积极参加集体活动 （一）人际交往与人际关系　 二、 协调个人与他人的关系 （二）正确处理个人与他人的关系 　　 （1）平等原则 （2）宽容原则 （3）诚信原则 （4）互助原则 1、协调个人与他人关系应坚持的原则 2、要正确对待竞争与合作的关系 （一）正确认识个人与社会的关系 （二）正确处理个人与社会的关系 三、协调个人与社会的关系 （一）人与自然的现实关系 （二）实现人与自然的和谐 四、协调人与自然的关系 珠穆朗玛峰下的士兵 珠穆朗玛峰——令人神往的地方。每到适宜登山的季节，珠峰脚下的大本营就会聚集来自世界各地的冒险家，向往着征服这座世界最高峰。同样在珠峰脚下，也常年驻扎着一群年轻人，他们此行的目的不是要征服眼前的雪山，但他们的生活比谁都更富有挑战。他们是驻守珠穆朗玛峰的中国士兵。 每天，五星红旗都会迎着朝阳在珠穆朗玛脚下升起。 《打靶归来》是战士们饭前的必修课。 拉练的路上，战士们还要负责将游客们留下的垃圾收集回兵营。 在海拔5000多米的营地拉练，其强度过可想而知。在这里，锻炼身体，保持健康的体魄是第一位的。 我们常常为电视机里成功登顶的英雄们欢呼雀跃，为他们征服大自然、挑战人类极限的精神而骄傲。现在我告诉你：在离他们不远的地方还有一群年轻人同样值得我们骄傲——他们没有想过要征服什么，他们只是默默的保卫者。他们是珠穆朗玛的守护神。 镜头说话——一个人的“派出所” 银盏坳——京广线上一个不知名的小站，每天从这里经过的火车却络绎不绝。作为广州铁路公安源潭车站派出所的警员李勇飚抛家人舍妻女，独自一人，从1999开始到这里一直干到现在，成了一个名副其实的 “孤独警察”。 李勇飚每天在站里上下火车几十次例行检查，工作就是从这样的细节展开的。 李勇飚收养的金鱼可以成双成对，而他自己只有形影相吊。 钱夹里有妻子和女儿的照片，他经常翻出来看，而每次翻出，都觉得对不起她们。 对于他来说，脚下那条笔直延伸的铁路，就像他所追求的人生之路——不求张扬但愿顺利，平淡务实。 ——人生价值的提高 超越自己 现有价值——你现在是什么样的人？ 应有价值——你应该成为什么样的人？ 基础和起点 目标和动力 人类一次次向巅峰攀登意味着什么