苏教版三年级下册劳动与技术表格式教案资料.docVIP

课题 课程表 课时 2 授课时间 教学 目标 1、学习课程表的制作方法，并完成制作。 2、培养学生细致耐心的良好操作态度。 重点 难点 通过抽拉使任务活动起来。 教学准备 剪刀、美工刀、01号材料。 教法 学法 教 学 过 程 （一）作品欣赏 出示各式课程表，请学生欣赏、发表看法。评点各式课程表。激发起制作抽拉式课程表的兴趣。 （二）自学讨论 1、讨论制作步骤： a先观察制作材料，想一想应当怎样制作，然后把自己的想法说给大家听 b分小组讨论，明确制作步骤：剪切——折叠——粘贴抽拉板与外壳——粘贴外壳。 2、明确制作难点：你认为哪个步骤最难做？ （三）动手制作。 1、动手前观看教学光盘，进一步明确制作步骤和难点。 2、动手制作，教师巡视。 a：剪切、折叠、制作课程表外壳，将抽拉板与外壳粘贴 b：将课程表粘贴在外壳里面。 C：粘贴好外壳，完成。 3、小组同学之间互相合作，会做的同学帮助哟困难的同学。 （四）展示评比 在小组内自评、互评，一评谁做得最好，二评哪个小组合作得最好。评比出优秀作品，请做得好的同学上台展示他们的作品，介绍制作经验。 （五）引导拓展 “今天我们学习制作了抽拉式课程表，同学们都已经掌握了制作抽拉作品的最基本的方法，想一想，除了制作课程表，我们还可以设计制作什么样的抽拉玩具呢？” 课题 小鸟的家 课时 2 授课时间 教学 目标 1、学习小鸟的家的制作方法，并完成制作。 2、培养学生细致耐心的良好操作态度。 重点 难点 台阶、门的粘贴 教学准备 剪刀、刻刀、胶水、02号材料 教法 学法 教 学 过 程 一、谈话激趣，导入新课 1、激发兴趣。小鸟的家在树林里，那里有茂密的大树，小鸟在那里生活得自由自在。学生谈话，学生可以先说说看了录象之后的感受 2、出示小鸟的家，揭示课题。 3、检查材料和工具。 二、概括步骤、要求 1、提出要求 2、小组讨论，逐步概括。 3、相机板书。 步骤：剪、划痕、折叠、粘贴 要求：光滑、轻、到位、牢固 三、分步制作，掌握做法 1、对照要求，学生自己制作前6步。（放音乐） 1)??????? 按符号剪切。2)??????? 粘贴树枝。3)??????? 粘贴树干4)??????? 做台阶5)??????? 加固门 6)??????? 粘台阶 2、师生合作，完成第七步到第十步。 （1）师示范讲解粘贴步骤。 （2）小组比赛，学生完成粘贴过程。（放音乐） 四、集体评优、拓宽延伸 1、展出作品，学生互评。 2、师生共评。 3、结语 课题 立纸花 课时 2 授课时间 教学 目标 1、? 要求学生在同一纸面上进行多层次折叠。 2、? 培养认真、细致的工作态度，训练手工制作的技能技巧。 重点 难点 多层次折叠 教学准备 剪刀、刻刀、胶水、03号材料 教法 学法 教 学 过 程 一、了解墙面装饰。 1、你认为经过装饰的墙壁是不是更好看？ （出示有关墙面装饰的图片——彩色涂料粉刷的墙壁、做出纹理效果的墙面、画有壁面的墙面、挂了画或装饰了浮雕的墙面等。） 2、你家的墙壁是怎样装饰的？ 3、说说你见过的经过装饰的墙壁。 4、今天我们一起来学习制作一种可以装饰墙面的工艺制品——立纸花。 二、制作立纸花。 1、展示立纸花作品。 2、制作立纸花的的一个单元部件。 立纸花是由几片“花瓣”组成的，一个“花瓣”就是一个单元部件。制作件上已标出一些切割线，我们应该用什么工具？怎样切割呢？ 小组讨论，并强调提示注意安全。 制作步骤：切割—将折线划痕—粘贴成圈--折叠。 用做好的多个单元组合出各种形状。 3、组合立纸花。 看一看这些立纸花作品，观察、探究组合单个部件的方法。独立组合完成立纸花制作。 4、如果制作卡片上画好折线和切割线的部件不够，还可以在另一半卡纸上画出折线和切割线，自己设计制作部件。 三、作品展示。 比一比，看谁的立纸花做得更漂亮。 课题 液晶电视 课时 2 授课时间 教学 目标 帮助学生认识液晶电视的基本结构，初步了解液晶电视的使用原理。 重点 难点 注意山线和谷线的折叠 教学准备 剪刀、刻刀、胶水、针、线、04号材料 教法 学法 教 学 过 程 一：初步感知 出示幻灯片“液晶电视” 这个是什么？ 它有什么用途？ 二：制作 1、让学生仔细观察自己使用的卡片，了解液晶电视的结构是由哪几部分组成的。 2、制作步骤： 1)??????? 剪下各部件。 2)??????? 将两组各四片依次粘合成两剪刀片。 3)??????? 将两剪刀片针孔处对齐、叠合、穿线。 4)??????? 线绳两端打结固定。 难点：（1）将4片把手与4片垫片粘贴成剪刀的两部分，注意不要贴错。 （2）