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人教版语文八上第六单元复习提纲 一、26课《三峡》 1、郦道元(466-527) ，字善长，北魏地理学家、文学家，范阳涿鹿（今河北涿鹿）人。他好学博览，文笔深峭，在各地“访渎dú搜渠” ，留心考索水道变迁和城邑兴废等地理现象，撰成的《水经注》，是一本有文学价值的地理巨著。 2、字词：阙处（ ）曦月（ ）沿溯（ ） 素湍（ ) 绝山献（ ） 飞漱（ ） 3、重要停顿：（1）自/三峡七百里中 （2）自非/亭午夜分 （3）其间/千二百里，虽 /乘奔御风 （4）清/荣/峻/茂（5）常有/高猿长啸 4、文章是按怎样的顺序描写的? 空间顺序和时间顺序。 5、课文按怎样的思路行文的？ 文章先写三峡地貌，重点写山，然后又分别描绘了四季的景象，先写夏季三峡的江水；再写春冬三峡的景色，最后写三峡秋天的景色。 6、重点词语：(1)夏水襄陵。 襄：上。(2)沿溯阻绝。 沿：顺流而下。 溯：逆流而上。 (3)虽乘奔御风，不以疾也。奔：飞奔的马。疾：快。(4)素湍绿潭。 湍：急流的水。 (5)清荣峻茂，良多趣味。 良：实在。(6)属引凄异。 属：连接。 引：延长。 (7)哀转久绝。 绝：消失，停止。(8)悬泉瀑布，飞漱其间。 飞漱：急流冲荡。 （9）自三峡七百里中 自：在。（10）自非亭午夜分 自：如果 （11）重岩叠嶂 障：直立像屏障的山峰。（12）不以疾也 不以：比不上。 （13）飞漱其间 其间：代词，代怪柏之间。 7、重点句子翻译：(1)自非亭午夜分，不见曦月。 翻译：如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。点拨：重点理解“自非”“亭午”“夜分”等词语。 (2)素湍绿潭，回清倒影。 翻译：白色的急流清波着回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。 点拨：重点理解“素湍”“回清”等词语。 (3)清荣峻茂，良多趣味。 翻译：水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。点拨：重点理解“清”“荣”“峻”“茂”等词语。 (4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 翻译：常常听到高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连绵不断，非常凄厉怪异，空旷的山谷传来猿啼的回声，很久很久才消失。 点拨：重点理解“属”“引”“绝”等词语。 8、句子理解： （1）自非亭午夜分，不见曦月。侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。 （2）第一句写山的长、多。“＿＿＿ ”可见其长；“＿＿”可见其多。 第二、三句写山的 ＿、＿，以及江面的狭窄，为下文写夏水的迅猛作铺垫。 （3）虽乘奔御风，不以疾也。用对比的方法表现夏日江水的迅疾。 第二层写三峡的夏水。顺上层山势高、江面窄，写的是最盛的夏水，表现江水凶险的词有“襄陵” 、“阻绝”，表现江水迅疾的句子是“虽乘奔御风，不以疾也，”使人感到惊心动魄，豪气万丈。 （4）素湍绿潭，回清倒影。表现三峡山水的壮美。 第三层写三峡的春冬景色。文气由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“＿＿＿＿＿ ”是作者由衷的感叹。 （5）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 渲染了寒秋三峡的悲寂、凄凉的气氛。 （6）“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。从侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。 （7）三峡地貌总体特点是什么？四季各有什么特点？请从文中概括。 山的特点：长，多，高峻（正面，侧面） 夏季：迅猛，凶险　　 水 春冬：清荣峻茂　　 秋：悲寂、凄凉。 （8）作者是如何抓住特点描写三峡的四季之景呢？ 写春冬之景从色彩的角度描写，如“素湍绿潭”； 动静结合的手法，如“回清倒影”、“飞溯其间”等； 同时 “素湍绿潭”一句是从俯视的角度写的，“绝多生怪柏”是从仰视的角度写的。 （9）文章为什么不按春夏秋冬四季更迭的顺序写景，而要先写夏景，并将春冬二季合为一体呢? 因为三峡的水最具特色，而水又以夏水最盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆有“清荣峻茂“的盎然情趣。故而合为一体描绘。 （10）著名诗人李白有诗《朝发白帝城》，请从文中找出能表 达此诗每句意思的句子。 1、朝辞白帝彩云间： ；2、千里江陵一日还： 3、两岸猿声啼不住： 4、轻舟已过万重山： 二、27课《答谢中书书》 1、作者：陶弘景，字通明，号华阳隐居，丹阳秣（mò）陵人。南朝齐、梁时期