2011年初中部工作计划.doc

2011年初中部工作计划 一、指导思想 全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《吉林省2009-2013促进中小学教师专业发展行动计划》、《吉林市“十二五”教育事业发展规划》文件精神，正确把握我市教育改革与发展的方向，准确把握中考趋势与走向，全面提升教育教学质量，围绕“教师专业发展促进工程”，进一步开展各项工作，为我市基础教育的发展贡献力量。 二、工作要求和工作目标 初中部的各项工作要坚持以提高工作质量和工作效益为目标，规范工作要求，提升团队素质，倾心培植品牌，不断推出精品。落实我院二○一一年各项工作任务，确保初中部各项工作的有序、高效运行，使初中部的各项工作再上新台阶。 三、重点工作 （一）深化“教师专业发展促进工程”的各项工作 1．切实做好“竞赛激发策略”的子课题研究工作； ２.下半年举行第四届“学苑杯”初中教师教学技能大赛。通过各种评比和竞赛活动，给教师提供更多的展现机会，在活动中提高教师的业务素质和教学水平。做好赛前培训和赛后展示、总结，使教师在比赛中提升专业技能。 6、发挥名优教师的辐射作用。组织学科课堂教学研究和教学观摩活动，参加并指导基层学校教育教学开放日活动，组织教育教学论坛和学术沙龙活动，发挥名优教师的示范作用。 （二）科学、系统、扎实、有效地做好中考指导工作 1．准确把握中考方向，掌握中考信息，领悟《考试大纲》及《考试说明》的变化及内涵；认真组织模拟考试，做好数据统计及反馈；为考生中考复习、报考提供翔实、有效的依据，使中考指导工作系统化、科学化。 2．对毕业年级教师进行科学有效指导。组织教研员集中听课、评课，召开各学科中考复习研讨会，加强专项研讨和复习指导工作。 ３．充分做好中考阅卷的准备工作。精选、培训中考阅卷教师，为201１年中考阅卷做好各项准备工作。 （三）促进教研员专业发展，造就高素质、高水平的教研员队伍 1、加强学习，造就高素质、高水平的教研队伍。 继续坚持每周一例会和业务学习制度，学习新的教育理念、前沿的教育思想和相关业务技能和现代教育技术，将集中学习和自学相结合，定期进行研讨和交流，定期检查学习笔记，以促进教研员自身业务素质和教研指导水平的提高，并为教研员外出学习创造条件。每周一例会后由教研员轮流进行业务讲座。 2、加强协作与共研。 充分发挥兼职教研员（教学监理）的作用。各学科要组织兼职教研员开展各种课题的研究，及时召开兼职教研员工作交流会。 （四）充分利用网络资源、促进教研工作质量的整体提升 积极学习现代教育技术，逐步实现教研网络化，努力提高教研员计算机操作水平，掌握使用计算机网络技术，充分利用网络资源，远程视频技术开展教研活动，提升教研工作效率和质量。 四、常规工作 1．深入细致做好集中调研工作，为学校发展服务。 继续做好基层学校教育教学调研工作，实现教研工作的重心下移。把集中调研和学科分散调研相结合，全面调研和学科专项调研相结合，发挥兼职教研员的作用，扩大调研层面和影响力，总结先进的教育思想及教学管理经验，有效地指导基层学校的教育教学工作。 每学期至少进行三轮下校听课。 2．加强教育教学科研工作,用科学发展观指导教研工作 各学科要在专项调研的基础上确立研究课题，要注意课题研究的过程性、实效性，用科学的理论来指导，密切联系教学实际，为教学服务，并积极将已取得的科研成果进行转化和推广。 3．配合省学院组织好各项教师教学评优活动。 4．认真做好学生学科竞赛工作。 附表：201１年初中部月工作计划表 初中部 2011年2月21日 附表： 2011初中部月工作计划表 时间 内 容 一月 上旬 初中七、八年级期末考试成绩统计及反馈 上旬、中旬 初中毕业班第一次教学质量检测、成绩统计及反馈 上旬 期末部门个人总结 中旬 优秀教学成果评比 二月 上旬、中旬 命制吉林市普通初中2011年毕业班综合训练题 下旬 初中基础年级学期初备课 下旬 制定2011年初中部工作计划 三月 3日 下发吉林市普通初中2011年毕业班综合训练题 上旬、中旬 “工程”各项工作总结与评优 中旬 业务工作协调会 中旬、下旬 中考各学科初中毕业班复习指导 每周一上午 初中部每周业务学习教研员专题讲座 四月 上旬 命制初中毕业班第二次教学质量检测试题 中旬、下旬 省中考视频会议 14日、15日 初中毕业班第二次教学质量检测 下旬 初中毕业班第二次教学质量检测成绩统计及反馈 每周一上午 初中部每周教研员专题讲座 五月 上旬、中旬 命制初中毕业班第三次教学质量检测试题 19日、20日 初中毕业班第三次教学质量检测 下旬 初中毕业班第三次教学质量检测成绩统计及反馈 下旬 中考阅卷准备