四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》教案.doc

四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》 单元目标： 让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。 使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。 使学生体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛运用，提高小数加、减计算能力的自觉性。 教学重点：小数加、减法的计算方法。 教学难点：小数点的处理 教 学 内 容 教学再设计 ?? 第一课时 教学内容：第95~ 97页例1、2 教学目标：?1使学生理解掌握小数加、减法的方法。 2、培养学生的计算能力。 3、培养学生细心检查的好习惯。?教学重点：计算方法。 教学难点：退位减法。?教学过程：?一、? 复习引入????1、?准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法????????????????? 754+3826???????? 2000-493????2、??引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。?二、? 教授新课????1、创设情景：2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。????? 2、 劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。???通过这个表，你得到了什么信息？???现在你又得到了什么信息？???小组合作：????1）???? 根据上面表格中的信息，你了解到了什么？????（2）???? 你是怎样知道的，说说你的方法。????（3）???? 你为什么这么计算，说说具体的计算过程。??? 汇报：重点是计算过程??? 3、?小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？????? 汇报：????? （1）?小数点对齐????? （2）? 数位对齐????? （3）?得数的末尾有0，一般要把0去掉????注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。 生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上）?????小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。? 三、? 复习巩固：????? 1、口算下面各题：????? 0.7+0.9???? 4.7-0.5????? 0.56-0.45???? 1.2+0.8???? 1-0.4????? 0.39+0.15?? 7.7+0.6????? 3.6-0.8?????? 4.8-3?????? 1.7-0.???? 2、 算一算：????? 10.52+3.48???? 15.24-3.84???? 9.9+10.11???? 100-0.27???? 3、培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？????4一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？????? 四、? 总结：今天我们复习了什么内容？要注意什么？???? 板书设计：???????????????? 小数加减法????? 小数加减法的方法：（略）? ：  ? 第二课时??? 教学内容：小数加减法的复习。????教学要求：????? 1、 巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。????? 2提高解题能力。????? 3、培养良好的学习习惯。??? 教学重点：小数加减法法则，加减法关系。?? 教学难点：运用法则进行准确计算。?? 教学过程：?? 一、复习检查：????? 1、小数加减法的方法是什么？????? 2、? 口算下列各题????? 0.7+0.9?????? 4.7-0.5???????? 0.56-0.46?????? 1.2+0.8?? ????? 1-0.4???????? 0.39+0.15?????? 7.7+0.6??????? 3.6-0.8?? ????? 4.8-3???????? 5.7+0.2???????? 3.6-1.6??????? 7+2.3????? 3、板演下面各题并演算????? 8.02+15.28?????? 108.5-35.05?????? 25-16.07????? 提问：小数加减法如何计算呢？??二 笔算练习???? 1、完成下表，并说说你了解到什么信息。（单位 元）???? 2、根据信息说说你了解到什么？???? 3、用小数计算下面各题???三、解决问题???