动量守恒定律(新课)程序.pptVIP

学习目标 （1）在了解系统、内力和外力的基础上，认识和理解动量守恒定律。 （2）能运用牛顿第二定律和牛顿第三定律分析碰撞现象，导出动量守恒的表达式。 （3）了解动量守恒定律的普遍适用性和牛顿运动定律适用范围的局限性。 （4）深刻理解动量守恒定律，练习用动量守恒定律解决生产、生活中的问题。 （5）知道求初、末动量不在一条直线上的动量变化的方法。 自学指导 1、如何区分系统所受的内力和外力？ 2、动量守恒定律的内容和表达式是什么？ 3、推导动量守恒定律的过程中应用了哪些定律？ 4、动量守恒定律的适用范围？ 自学检测 质量为3kg的小球A在光滑水平面上以6m/s的速度向右运动，恰遇上质量为5kg的小球B以4m/s的速度向左运动，碰撞后B球恰好静止，求碰撞后A球的速度。 当堂训练 1、质量为M的气球下面吊着质量为m的物体以速度v0匀速上升，突然吊绳断裂，当物体上升速度为零时气球的速度为多大？ 3、一枚在空中飞行的火箭，质量为m，在某点的速度为v，方向水平，燃料即将耗尽。火箭在该点突然炸裂成两块，其中质量为m1的一块沿着与v相反的方向飞去，速度为v1.求炸裂后另一块的速度v2.。 * 第三节　动量守恒定律 前面我们已经学习了动量定理，其适用于单个物体；那么多个物体所构成的系统，在发生相互作用前后各自的动量发生了什么样的变化，整个系统的动量又将如何？ 例：静止站在光滑的冰面上，小孩推大人一把，他们各自都向相反的方向运动，谁运动得更快一些？他们的总动量又会怎样？其动量变化又遵循什么样的规律呢？ 动量守恒定律 动量守恒定律的推导： 设在光滑水平面上做匀速运动的两个小球A和B，质量分别是m1和m2，沿着同一直线向相同的方向运动，速度分别是v1和v2（v1v2），经过一段时间后，两个发生碰撞，碰撞过程相互作用时间为t，碰撞后的速度分别是v1’和v2’。 （1）A、B两个小球在碰撞过程中各自所受的平均作用力 F1与F2有什么关系？ （2）写出碰撞过程中小球各自所受到的外力的冲量？ 每个小球的动量的变化？ (推导过程略) 最终结果： 0 p p 2 1 = D + D p p 2 1 - = D D （1）系统：相互作用的物体构成系统。 （2）外力：系统之外的物体对系统的作用力。 （3）内力：系统内物体之间的作用力叫做内力。 如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为0，这个系统的总动量保持不变。 ----这就是动量守恒定律。 2、如图所示，粗糙水平地面上固定一半径为R的四分之一光滑半圆轨道AB，甲物块从其顶点A静止释放，进入水平部分时与原来静止在B点的乙物块相碰，并粘在一起继续运动。甲乙两物块质量分别是m、2m，均可看成质点，与水平面的摩擦因数均为 。球两物块停止时离B点的距离。 系统动量守恒的条件： 系统不受外力，或者所受外力之和为0； 外力不为0，但是内力远远大于外力； 某方向上外力之和为零，在这个方向上动量守恒。 适用于正碰，也适用于斜碰； 适用于碰撞，也适用于其他形式的相互作用； 适用于两物系统，也适用于多物系统； 适用于宏观高速，也适用于微观低速。 两小车在运动过程中，相互排斥的磁力属于内 力，整个系统的外力即重力和支持力的和为零，所以系统动量守恒。 思考分析 *