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电工电子技术与技能 滁州市旅游商贸学校精品课程 电工电子技术与技能 0550—2181838 模块四：常用电子元器件的识别与检测 主讲教师：王松 滁州市旅游商贸学校 模块四：常用电子元器件的识别与检测 模块综合训练四 ：用万用表检测二极管和晶体管 电工电子技术与技能 滁州市旅游商贸学校精品课程 电工电子技术与技能 0550—2181838 模块综合训练四 ：用万用表检测二极管和晶体管 模块四：常用电子元器件的识别与检测 时间地点：实训室 课时：2 组 别：电子组 理???念：以项目为载体，以设计安装一件具体的有实用价值的产品为目标，把理论知识与实践技能结合起来，达到“教、学、做”合一 目的要求：1.能使用万用表检测二极管管脚的极性和质量的好坏。 2.能使用万用表判别晶体管的管型和管脚。 基础知识： 1.二极管的结构和特性； 2. 晶体管的结构、工作原理和特性。 实践形式：教师引导，学生分小组实验，检测二极管和晶体管， 记录数据。 材料及器具：万用表1块、普通二极管、稳压二极管、发光二极管、光敏二极管各1只、NPN型、PNP型晶体管各2只。 内容 方法 步骤 一.二极管的检测 （1）普通二极管的检测 这部分在前几次课中已经介绍过，学生已经动手操作，可进行强化练习。 （2）稳压二极管的检测（教师讲解，学生动手操作） a.从外壳上识别其正、负极性。有一条带色标的为稳压二极管的负极，另一端为正极。 b.用万用表进行正、负极性的检测。（方法同普通二极管） c.检测质量的好坏。将万用表置于R×1K挡，测量正向电阻时，万用表的黑表笔接稳压二极管的正极，红表笔接稳压二极管的负极；测反向电阻时，两表笔接法正好相反。一般稳压二极管的正向电阻为几千欧到几十千欧，反向电阻为几百千欧以上，接近“∞”。 将万用表置于R×10K挡，若测得发光二极管的正向电阻在30KΩ之内，同时可以看到发光二极管的管芯有一个亮点，且反向电阻值大于几百千欧，则表明被测发光二极管性能正常。除此之外，均不宜使用。 （3）发光二极管的检测 (4)光敏二极管的检测 用万用表R×100挡或R×1K挡测光敏二极管的正向电阻应为10KΩ左右；无光照时，反向电阻应为“∞”。若让光敏二极管见光，光线越强反向电阻应越小。若正反向电阻都为“∞”或0，说明该光敏二极管是坏的。 二、晶体管的识别与检测（教师讲解，学生动手操作） （1）判别晶体管的管型和基极 将万用表置于R×1K挡或R×100挡，其黑表笔和晶体管任一管脚相连，红表笔分别和另外两个管脚相连，测其电阻。若测得的阻值一大一小，则将黑表笔所接的管脚调换重新测量，直至两个都很接近。如果阻值都很小，则黑表笔所接的为NPN型晶体管的基极。若测得的阻值都很大，则黑表笔所接的是PNP型晶体管的基极。 （2）判别晶体管的集电极和发射极 若为NPN型晶体管，将黑、红表笔分别接另外两个引脚，用手指捏住黑表笔和基极，观察表针的摆动情况。再将黑、红两表笔对调，按上述方法重测。比较两次表针的摆动幅度，摆幅较大的一次黑接集电极，红接发射极。若为PNP型晶体管，只要将红表笔和黑表笔对调后再按上述方法测试即可。 （3）晶体管质量和放大倍数的测定 在判别集电极和发射极的过程中，若指针偏转的角度越大，说明被测管的放大倍数越大；若指针不动或向右偏转不大，说明管子放大能力很差或已损坏。也可直接用万用表的“hFE”挡测晶体管的放大倍数β。 测量几个晶体管过后完成下列表格： 晶体管的检测结果 晶体管编号 型号 类型 引脚排列 检测质量 放大倍数β 1 2 3 4 考核评价标准 1．操作规范、熟练程度及操作效果（70分）： 普通二极管的检测（10分）稳压二极管的检测（10分） 发光二极管的检测（10分）光敏二极管的检测（10分） 晶体管的管型和基极的识别（10分） 晶体管集电极和发射极的判别（10分） 晶体管质量和放大倍数的测定（10分） 2．出勤率（10分）3．课堂表现（10分）4．团队贡献率（10分） 探索思考:能否用万用对场效应管进行质量判别以及管型和管脚的判别？ 注意事项 :1.万用表应调到欧姆档位。 2.严格按照实验室安全操作规程进行实验。 * 电工电子技术与技能 滁州市旅游商贸学校精品课程 电工电子技术与技能 0550—2181838 模块四：常用电子元器件的识别与检测 *