人教版数学六年级下册《比例尺例2、例3》资料.pptVIP

人教版六年级数学下册 * * * 比 例 尺 的 应 用 例2 和 例3 复习： 1、什么叫做比例尺？ 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 2、怎样计算出地图的比例尺？ 3、判一判： (1)、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（ ） (2)、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例（ ） √ × 4、选一选 (1)、用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（ ） 5：200 B. C.1：4000厘米 (2)、长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（ ） A.1：10 B. 10：1 C. 1：1 D. 1 0 23km (3)、线段比例尺 改成数值比例尺是（ ） A. 1：23 B. 1：2300000 C. 1：2300000km B C B 复习： 5、右图中，荷花村到杏花村的图上距离为2.5厘米，表示实际距离10千米。求这幅图的比例尺。 杏花村 荷花村 答：这幅图的比例尺为1：400000。 2.5cm : 10km =2.5cm : 1000000cm =2.5 ：1000000 =1 ：400000 下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？ 2 解：设地铁1号线的实际长度大约是x厘米。 答：地铁1号线的实际长度大约是50km。 下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？ 2 答：地铁1号线的实际长度大约是50km。 可不可以用算术方法来解决这个问题？ 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 好 好 学 习 天 天 向 上 80米 60米 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 小组讨论：怎么办？ （1）现分别求出长和宽的图上距离。 （2）再在纸上画出操场的平面图。 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 比例尺 1:2000 解:设长的图上距离是x厘米。 80m=8000cm 同样,设宽的图上距离是y厘米。 60m=6000cm 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 比例尺 1:2000 （1）把数值比例尺变为线段比例尺： 2000cm=20m 0 20m （2）求长的图上距离： 80÷20 = 4（cm） （3）求宽的图上距离： 60÷20 = 3（cm） 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 学校操场平面图 比例尺 1:2000 小明家 小亮家 小红家 (1)小明家的图上距离： 200÷50=4(cm) (2)小亮家的图上距离： 400÷50=8(cm) (3)小红家的图上距离： 250÷50=5(cm) （1）求比例尺： 1cm : 600m =1cm : 60000cm =1 ：60000 （2）求实际距离： 智慧城堡 加油啊！ 求出它们的比值，你发现了什么？ 1、设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离。求图上距离和实际距离的比。 先统一单位，再化简。 10厘米︰10米 10米＝1000厘米 10︰1000＝1︰100 100 1 （或 ） 答：图上距离和实际距离的比是1︰100。 2、在比例尺是1∶6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米．南京到北京的实际距离大约是多少千米？ 图上距离 实际距离 ＝ 1 6000000 解：设南京到北京的实际距离为x厘米。 　　15∶x＝1∶6000000 　　 x　米＝900千米 答：南京到北京的实际距离大约是900千米。 3、学校到小明家的实际距离为900米．你有办法找到小明家在图上的位置吗？（小明家在学校的正西方．） 0 300 600米 学校 小明家 北 好 好 学 习 天 天 向 上 80米 60米 1000 1 4、把它画在比例尺 是 的图纸上吧。 5、在比例尺是1︰5000000的中国地图上，量 得上海到杭州的距离是3.4厘米。计算一下，上海到杭州的实际距离大约是多少千米？ 上海 杭州 * * * * * *