燃烧和灭火课件详解.pptVIP

课题1 燃烧和灭火 什么叫燃烧? 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧. (一) 燃烧的条件 二、灭火的原理和方法 比一比：尝试用不同的方法把蜡烛熄灭，看谁的方法最多 你知道自己灭火的原理吗？ 1、“剪刀剪”—— 2、“扣烧杯”、“盖沙子”、“喷CO2” —— 3、“吹”、‘’湿布”、 “扇”—— 灭火事例和方法 拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却越扇越旺？ 课后作业： * * * * * * 刘谦 魔术: 手帕是可燃物,容易着火而燃烧,可酒精烧完了,手帕却安然无恙,你知道为什么吗? 烧不坏的手帕 你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例。 燃烧反应的特征： 观 察 到 的 现 象 事 例 剧烈燃烧、火星四射，放出大量的热，生成一种黑色的固体 产生大量白烟，放出大量的热，生成白色固体 发光、发热 发出耀眼白光、有白色物质生成 4P+5O2=== 2P2O5 发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 点燃 C+O2=== CO2 点燃 3Fe+2O2===Fe3O4 2Mg+O2=== 2MgO 点燃 点燃 氧化反应 一、燃烧的条件是什么？ 活动与探究一：燃烧需要什么物质基础？ 想一想 可以燃烧的物质—— 可燃物 可燃物燃烧所需的最低温度——着火点 是物质固有的属性，无法改变。白磷：40℃ 红磷 240℃ 活动与探究二：探究可燃物燃烧需要哪些条件 ？ 在500ml的烧杯中注入300ml热水，热水中放入一小块白磷，烧杯上放一片薄铜片，薄铜片一端放一小堆红磷，另一端放一小块吸干水的白磷，观察现象。 现 象 薄铜片上的白磷燃烧，薄铜片上的红磷没有燃烧，热水中的白磷也没有燃烧 燃烧的条件 【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 答：温度要达到可燃物的着火点。 【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧需要氧气（或空气）。 实验： 想一想：如何才能使热水中的白磷燃烧呢？ ——向热水中的白磷通入氧气。 同时满足 缺一不可! 魔术: 手帕是可燃物,容易着火而燃烧,可酒精烧完了,手帕却安然无恙,你知道为什么吗? 烧不坏的手帕 手帕首先放在含有约70% 的酒精中，大家看到的 熊熊烈火是酒精在燃烧， 由于水分蒸发带走热量，使手帕的温度低于它的着火点。 20名消防员英勇牺牲 2003年2月哈尔滨天潭酒店大火，33人死亡 1994年新疆克拉马依大火，300多名中小学生葬身火海 全国因火灾平均每年造成直接经济损失16.7亿元 小小消防员 灭火材料和工具 烧杯、水、湿抹布、剪刀 、书本、沙子、二氧化碳等 可以尝试不用上述物品，只要能灭火就算成功。 可以消除可燃物。 能够使氧气与可燃物隔离。 可以降低温度至可燃物着火点以下。 (你能总结出灭火的方法吗？ 1、移走可燃物 2、隔绝空气或氧气； 3、使可燃物温度降低 到着火点以下 熄灭酒精灯 灭火原理：破坏哪种燃烧条件 灭火方法 灭火事例 油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝空气 熄灭蜡烛 嘴吹灭 降低温度至着火点以下 纸箱着火 用水浇灭 降低温度至着火点以下 煤气着火 关闭阀门 隔绝可燃物 森林着火 开辟隔离带 用灯帽盖灭 隔绝空气 隔绝可燃物 课 题 1 燃 烧 和 灭 火 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣 钻木取火 升高温度——达到可燃物的着火点，因此能燃烧。 煽风点火 增加空气的流通，增大氧气的浓度，因此能燃烧。 杯水车薪 水太少，不足以降温到柴草的着火点以下，因此火不能熄灭 釜底抽薪 缺少了燃烧条件之一——可燃物，因此不再燃烧。 成语中的化学 分析： 蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。 在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下，而扇风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。 奇怪的现象： 遇到火灾，烟雾较浓时，如何逃离火场？ 拓展延伸，学以致用 该实验对我们在火灾中逃生自救有何启示？ 查找在火灾中如何安全 逃生的资料。 * * * * *