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2014-2015学年八年级数学下册821不等式的解集导学案青岛版
8.2.1不等式的解集
一、学习目标
1.理解不等式的解、不等式的解集、解不等式这些概念的含义.
2.会在数轴上表示不等式的解集.
二、自学感知：
当x的值分别取-1、0、、2、3、3.5、5时，不等式x-3＞0和x-4＜0能分别成立吗？
想一想：（1）x 5,6,8能使不等式x＞5成立吗？
（2）你还能找出一些使不等式x＞5成立的x的值吗？
由此看来，6，7，8，9，10…都能使不等式成立，那么大家能否根据方程的解来类推出不等式的解呢？不等式的解唯一吗？
三、合作探究：
1、能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解.
如x 3.5、5都是不等式x-3＞0的解.x -1、0、、2、3、3.5都是不等式x-4＜0的解不等式的解,不唯一，有无数个解.
2、正因为不等式的解不唯一，因此一个含有未知数的不等式的解的全体叫做这个不等式的解集.求不等式解集的过程叫解不等式.
3、议一议. 如何借助数轴将不等式的解集表示出来？
不等式x＞5的解集可以用数轴上表示5的点的右边部分来表示（图1－3），在数轴上表示5的点的位置上画空心圆圈，表示5不在这个解集内.
图1－3
若一个不等式的解集是x≤4，如何在表示？
可以用数轴上表示4的点及其左边部分来表示（图1－4），在数轴上表示4的点的位置上画实心圆点，表示4在这个解集内.
图1－4
例1.将下列不等式的解集在数轴上表示出来
x＞3 ② x+1≥3 ③ x≤5
归纳：用数轴表示不等式的解集:
“＞” “＜”是（ ）心； “≥” “≤”是（ ）心
“＞” “≥”向（ ）画； “＜” “≤”向（ ）画
四、达标检测
1、直接说出不等式的解集，并在数轴上表示出来
1 X+3 6, 2 2X≤8, 3 X-2 0
2、判断正误：（1）不等式x－1＞0有无数个解； （2）不等式2x－3≤0的解集为x≥. 3、小于2的每一个数都是不等式x+3＜6的解，所以这个不等式的解集是x＜2.这种解答正确吗？
4、A、B两地相距130千米，一辆匀速行驶的汽车要在2小时内从A地到达B地，车速x千米/小时应满足的条件是 。
5、用甲、乙两种原料配制成某种饮料，已知这两种原料的维生素C含量及购买这两种原料的价格如下表：
甲种原料 乙种原料 维生素C含量（单位/千克） 600 100 原料价格（元/千克） 8 4 现配制这种饮料10kg，要求至少含有4200单位的维生素C，若所需甲种原料的质量为xkg，则x应满足的不等式为（ ）
A、 B、
C、 D、
6、直接写出下列不等式的解集，并把解集在数轴上表示出来：
x+2﹥6；??? （2）2x﹤10；????（3）x-2≥0.5.
A x＞1 B x≥1 C x＜1 D x≤1
9、 如图所示，在数轴上表示x＜ -2的解集，正确的是（ ）
五、重点纠错
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