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隆广镇丹录小学体育科组工作计划 2011——2012年学年度第一学期 一、指导思想 本学期体育组坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南，以十七大精神和“科学发展观”为指导。以推进体育课程改革为中心，进一步更新师生的“健康第一”的观念，认真贯彻两个《条例》和《体质健康标准》，坚持以教育为中心，育人为根本，全面提高学生体质。开创学校体育工作新的篇章。 二、工作目标 1、每位体育专任教师要深入学习现代体育教学理论，不断的接受新信息、新思想，拓展自己的视野，继续开展“我爱我校，我爱我生”主题活动。 2、深入开展校园校运动会等一系列校园“体育文化节”活动，落实“每天一小时”体育活动时间。继续开展、开好体育“大课间”活动，力争参加市中小学“大课间”评比活动取得好成绩。 三、具体措施 （一）加强学习，提升教师专业发展 1、每位体育专任教师要深入学习现代体育教学理论，不断的接受新信息、新思想，拓展自己的视野，不断的掌握本学科和相关学科的前沿动态，丰富自己的知识储备，不断通过自己的体育教学水平，促进学生的全面发展。每位教师要认真制定教学计划，重视教学目标管理以及教学评价的设计和运用，积极上好校级公开课、研究课。 2、本学期加强体育校本教研，认真落实每周一次的教研组活动，有计划，有主题，有记录，保证每次活动的学习效果。教研组将展开多种形式的业务研讨活动，使每位教师在教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面得以进一步的改变，在体育教学中要把培养学生体育兴趣、培养学生主动参与、增强学生体质、提高学生的技能技术、培养学生终身体育意识作为教学的重要内容。逐步使体育课教学形成一种宽松、有序、和谐、民主的氛围。 3、积极参与课题研究方面的理论学习，用理论指导实践。继续深入课题研究，做实、做细课题研究的各项工作，做好《和谐体育课堂的研究》课题的中期检测工作，写出阶段小结报告，提出改进措施。每位教师要主动、积极参与学校课题的研究，多写一些教学反思，认真撰写教学论文。 4、结合新课程的评价标准，关注学生身体素质的提高，认真做好评价工作。要求在教学中要关注不同个体在差异上的进步，关注学生在健康指标上的进步，关注学生在学习能力上的进步，多角度、多方位、多形式地全面评价学生的学习，如：自我评价、师生评价、生生互评、教师口头评价、评语式评价、等级制评价、健康指标评价等。 5、认真做好学生体质健康标准的锻炼、测试和汇总上报工作，合理使用好测试器材。 6、继续做好教研组建设的各项常规工作，做细、做好各类教学资料的积累、归档工作。 （二）落实学生群体活动，提升学生运动、健康水平 1、举办一年一度的校“体育节”活动，开好校运动会和各单项体育活动。 2、积极开展大课间体育活动，落实“每天一小时”体育活动时间。 3、训练对工作做到定时、定人、定量，有组织、有计划，主动联系家长，取得家长的支持。 4、抓好训练梯队建设。在课堂和体育活动中善于发现，积极吸收三到五年级的优秀体育苗子参与到训练中来。 5、建立运动员个人档案，详细记录运动员的成长过程。 （三）、不断完善校园体育网站建设，做到及时更新，争取每周都有新内容。 隆广镇丹录小学 二00九年九月 附： 丹录小学2009学年第一学期体育工作行事历 周次 内 容 第 1 周 开学；整理体育器材，划分操场 第 2 周 制定教研组工作计划；组织学科教学计划 第 3 周 专题学习 第 4 周 “体育文化节”主题黑板报、手抄报比赛；组互听课 第 5周 选校田、篮球训练队队员 第 6周 欢度国庆节 第 7 周 组织小组监督早、课间操的落实，组织校田、篮球训练 第 8周 阳光小伙伴比赛，（拔河比赛） 第 9周 组织相互评课，专题学习 第10周 抓好各班级队伍队列建设 第11周 期中教学检查；组内研讨课 第12周 评组内研讨课 第13周 课题阶段性总结 第14周 体育卫生专题活动，（我运动我健康） 第15周 学生身体素质统计上报 第16周 庆元旦（少儿健美操比赛） 第17周 专题学习 第18周 庆元旦活动 第19周 教研组工作总结，材料上交； 第20周 期末教学检查；自我提升、教研组档案成果评比 第 21 周 期末考试