软件开发实践考试记录v4.docVIP

关于《软件开发实践》课程考核情况的说明 课程名称 软件开发实践 考核对象 软件工程专业2006级99人 考核目的 软件开发实践课程是一门综合介绍软件开发过程的分析、设计和实现技术，通过理论联系实际，紧贴软件开发工程实践，培养学生的软件开发的综合技术能力和团队合作能力，提高学生软件开发过程规范性，为学生以后的工程实践及毕业设计打下基础。 因此，本课程考核的目的针对学生软件开发、管理和团队合作的综合能力，注重知识的实际应用能力。 考核内容 考核内容：通过课程设计和系统开发实践考核学生的软件开发技术相关的知识综合应用能力、软件分析设计能力、编码开发能力、管理能力和团队合作能力。 课程设计题目：Connie’s Convenience Store、Wally’s Warehouse、Ollie’s Order center和学生自选事务性系统。 开发方式：学生3-4人自由组合为一个开发小组分工合作，分工如下： 建模：1人，负责模型分析和设计工作； 文档：1人，负责设计文档和用户文档编制； 开发：1-2人，负责软件的编码实现。 设计成果：分析设计模型、设计文档与用户文档、开发完成的系统。 开发时间：约30天。 考核方法 学生在规定时间内完成所有开发工作，准备系统演示、文档和模型文件。主考教师查看每组的系统演示和运行情况，听取学生讲解，检查各组的模型、设计和用户文档、源程序文件，根据学生的分工进行提问，最后对一组中的学生按分工不同分别按评分标准评分。 课程设计总分70分，学生完成额外的加分项目可根据标准加分。 课程设计占课程总评成绩70%，平时实验20%，作业10%。 评分标准 参见附件考核记录表和评分标准。 主考人员 任课教师：周彦晖 考核时间 2008-2009学年第2学期 19周 学院意见 《软件开发实践》课程考试记录表 分组 项目题目： 开发组成员 学号 所承担工作 得分 小组 需求完整性 10分 小组工作有效性 10分 建模 分析设计完整性 20分 顺序图或交互图 10分 数据库模式与DDL 10分 数据字典与注释 10分 文档 格式规范、易理解 10分 文档内容完整 10分 一致性 10分 文档确认 10分 用户文档指导性 10分 开发 功能完整正确性 20分 平台与技术合理性 10分 界面友好性 10分 容错性与可维护性 10分 加分 Bug跟踪记录与版本控制（建模） 5分 软件测试与报告（文档） 5分 完整安装程序（开发） 5分 完整项目管理 5分 评分标准： 小组 需求完整性 10分 需求合理：5分，需求创意：5分 小组工作有效性 10分 系统完成度：5分，小组合作：5分 建模 分析设计完整性 20分 类模型完整：5分；属性完整：5分； 方法参数完整：5分；关联正确：5分 顺序图或交互图 10分 完成所有重要业务过程顺序图：5分；顺序图正确并与类图保持一致：5分 数据库模式与DDL 10分 完成数据库模式的设计：5分； 使用自动转换数据库模式和生成DDL：5分 数据字典与注释 10分 定义了重要数据的数据字典：5分； 有合理的注释：5分 文档 格式规范、易理解 10分 文档规范、图文并茂：5分 语句通顺，阐述简明、准确：5分 内容完整 10分 有用户文档：5分；有联机帮助内容：5分； 一致性 10分 无文档和软件功能不一致情况：10分； 文档和软件功能不一致少于3处：6分； 文档和软件功能不一致情况少于6处：3分 多于6处：0分 文档确认 10分 文档有确认过程：5分；文档确认有效：5分 用户文档指导性 10分 按功能进行叙述：5分；按业务处理流程进行介绍：5分；有疑难问题解答或How to：5分；联机帮助有搜索功能：5分 开发 功能完整正确性 20分 所有功能能够正确执行：10分；每1处错误扣5分，扣完为止； 功能的实现与设计一致：10分；每1处不一致扣5分，扣完为止。 平台与技术合理性 10分 选择了合理的开发平台：5分； 采用了合理的软件结构：5分； 界面友好性 10分 界面美观、易于操作，符合使用习惯：5分； 界面布局合理，有适当提示引导用户：5分 容错性与可维护性 10分 对用户输入进行检查：5分； 软件实现灵活，易于修改：5分 加分 修改跟踪记录与版本控制 5分 进行了修改跟踪，跟踪记录和版本控制有效 软件测试与报告 5分 完成了软件测试，有测试报告 制作安装程序 5分 安装程序能正确安装、卸载软件，包括数据库初始化 完整项目管理 5分 项目计划、任务划分、执行跟踪、工作确认等