西南大学2012春季邓小平教育思想作业答案.docVIP

第一次作业 [论述题] 1．简述邓小平教育思想的主要特征；2．简述党的十三大提出的“三步走”战略目标的内容。[单选题] 1.邓小平教育思想是()的重要组成部分??A：邓小平理论B：毛泽东思想C：马列主义D：科学社会主义2.邓小平抓政治上拨乱反正的一项重要工作是()??A：推翻“两个估计”B：批判“两个凡是”C：强调实事求是D：坚持调查研 3.邓小平抓教育上拨乱反正的一项重要工作是()??A：批判“两个凡是”B：推翻“两个估计”C：强调实事求是D：坚持调查研究4.恢复高考制度是()??A：1976年 B：1977年 C：1978年 D：1979年 5.1985年5月19日，邓小平在全国教育工作会议上指出，一个十亿人口的大国，()，人力资源的巨大优势是任何国家比不可的。??A：经济搞上去了B：生产发展了C：教育搞上去了D：人民富裕了 6.邓小平指出，知识分子是()的一部分??A：劳动人民B：人民群众C：工人阶级D：无产阶级 7.1984年10月，中共中央作出了关于()改革的决定??A：经济体制B：教育体制C：科技体制D：政治体制 8.邓小平提出()是第一生产力??A：科学技术B：.经济建设C：教育卫生D：生产劳动 9.邓小平理论的精髓是()??A：改革开放B：发展才是硬道理C：什么是社会主义，怎样建设社会主义D：解放思想，实事求是10.1929年，邓小平发动和领导了著名的()??A：百色起义B：秋收起义C：广州起义D：南昌起义 11.1997年9月12日，召开了中国共产党()全国代表大会??A：第十四次B：第十五次C：第十四届五中全会D：第十三 12.学习邓小平教育思想的根本方法是()??A：历史分析法B：调查研究法C：理论联系实际法D：总结经验法 第二次作业 [论述题] 2．简述 “四有”的基本内涵及其相互关系。 “四有”就是有理想、有道德、有文化、有纪律。有理想，就是要树立共产主义远大理想和建设有中国特色社会主义共同理想；有道德，就是要树立以为人民服务为核心、以集体主义为原则的共产主义道德风尚；有文化，就是指社会主义新人必须具备较高的科学文化素质；有纪律，就是指自觉遵守党的路线方针和政策，遵守党和国家的法律和各项纪律。在“四有”中，理想和纪律是社会主义新人基本素质中最重要的素质，而道德和文化则是建立理想和遵守纪律的前提和基础。 [多选题] 1.邓小平教育思想根植于中国土壤，有其形成与发展的()??A：实践基础B：理论条件C：历史条件D：阶级根源 2.“两个凡是”的内容是指()??A：凡是真理都要坚持B：凡是毛主席作出的决策都坚决拥护C：凡是毛主席的指示都始终不渝遵守D：凡是文件都要学习 3.1985年，邓小平强调要教育全国人民做到()??A：有理想B：有道德C：有文化D：有纪律 4.邓小平教育思想不同于传统教育理论主要体现在()??A：提出教育必须为经济建设服务B：提出引进外国智力，使教育从封闭走向开放C：提出自力更生D：提出培养目标 5.邓小平指出，毛泽东同志告诉我们()是敌后的三大任务??A：战争B：生产C：教育D：斗争 6.学习邓小平教育思想，在唯物辩证法指导下，主要方法有()??A：理论联系实际法B：历史分析法C：调查研究法D：总结经验法 7.邓小平在论述教育与经济关系时的基本观点是()??A：经济要发展，教育要先行B：经济要发展，教育要开放C：经济要发展，教育要适合国情D：经济要发展，教育要稳定8.1978年4月22日，邓小平在全国教育工作会议上的讲话中要求我们在教育与生产劳动结合的()不断有新的发展??A：内容上B：途径上C：原则上D：方法上 9.邓小平认为()与()是辩证统一的关系??A：政治B：红C：专D：业务 10.邓小平的辩证思想对其教育思想产生重要影响，具体体现在()??A：一切从实际出发，实事求是B：红与专的辩证关系C：利用外国智力，走教育开放之路D：对传统文化的扬弃 第三次作业 [单选题] 1、毛泽东教育思想是()在中国教育领域的应用与发展。??A：马克思主义B：民主主义C：马克思主义的教育思想D：社会主义 2、邓小平同志认为，在建设有中国特色社会主义的过程中，我们要把知识分子真正作为一支()的力量??A：团结B：联合C：依靠D：统一 3、毛泽东同志除了强调教育同生产劳动相结合外，还更加全面、完整地提出教育要同社会实践和()相结合。??A：生产劳动B：经济建设C：社会发展D：科学实验 4、毛泽东同志一贯重视教育改革，并把改革()作为革命的一项重要任务。??A：旧社会B：旧教育C：旧观念D：旧中国 5、知识分子劳动化，劳动人民知识化是()的教育思想。??A：毛泽东B：邓小平C：马克思D：列宁 6、邓小平认为，()为社会主义现代化建设培养人