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脑梗死合并糖尿病的临床护理.doc

脑梗死合并糖尿病的临床护理   DOI:10.16658/j.cnki.1672-4062.2016.13.167   [摘要] 目的 探究综合护理在脑梗死合并糖尿病患者的护理疗效。方法 选择该院自2014年1月―2015年6月收治的177例脑梗死合并糖尿病患者,将其随机分为2组,对照组88例给予一般护理,观察组89例给予综合护理,观察两组患者护理疗效。结果 对照组,21例(23.86%)满意,43例(48.86%)基本满意,24例(27.27%)不满意,满意度为72.73%;观察组,45例(50.56%)满意,37例(41.57%)基本满意,7例(7.87%)不满意,满意度为92.13%,两组患者护理满意度对比,差异有统计学意义(P0.05);观察组生活质量评分与对照组对比,前者明显高于后者,两组患者空腹血糖对比,观察组数值明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 给予脑梗死合并糖尿病患者综合护理,临床疗效佳,值得借鉴。   [关键词] 综合护理;脑梗死合并糖尿病;护理疗效   [中图分类号] R473 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2016)07(a)-0167-02   在临床上脑梗死合并糖尿病的患者并不少见,这两种疾病都需要护理人员给予悉心照顾,为探究综合护理在脑梗死合并糖尿病患者的护理疗效,现选择该院自2014年1月―2015年6月收治的177例患者作为研究对象,现报道如下。   1 资料与方法   1.1 一般资料   选择该院自2014年1月―2015年6月收治的177例脑梗死合并糖尿病患者,将其随机分为2组,对照组88例 ,观察组89例。对照组,男45例,女43例,年龄为51~78岁,平均年龄为(60.23±3.87)岁,病程为2~19年,平均病程为(8.23±1.38)年,受教育程度:小学及初中57例(64.77%),中专及高中23例(26.14%),大专及以上8例(9.09%);观察组,男47例,女42例,年龄为52~79岁,平均年龄为(60.86±4.01)岁,病程为1.5~18.5年,平均病程为(8.82±1.54)年,受教育程度:小学及初中56例(62.92%),中专及高中27例(30.34%),大专及以上6例(6.74%),这两组患者在一般资料等方面差异无统计学意义(P0.05)。   1.2 方法   对照组给予一般护理,观察组在对照组基础上给予综合护理 ,具体如下:(1)心理护理:在临床治疗中,无论是糖尿病还是脑梗死这两者疾病均需长期服药,且病情复杂较难治愈,多数患者会对治疗失去信心,长期服药产生厌烦,在入院后对于医生的治疗措施也不配合,基于此护理人员要告知患者就算有百分之一的希望,也要尽百分之百的努力,只有进行治疗才有提高生活质量的希望, 要坚强,不要惧怕疾病,更不要轻易被疾病打倒,要对自己及医护人员充满信心;(2)用药护理:脑梗死急性期合并糖尿病,此期间患者需卧床休息,采取的体位是平卧位;对于血糖的控制可选择胰岛素,对于胰岛素的应用需注意:严格控制胰岛素使用量,使用前计算要准确、无误,不可出现一点差池;对胰岛素进行注射时不可随意更改时间,要遵医嘱按照规定时间进行;对注射部位每次要不同,为预防感染现象的发生,注射过程中不可违背无菌原则;同时预防低血糖的发生(注射后告知患者吃些食物等);(3)康复护理:脑梗死会出现偏瘫、失语等现象,我们应对他们进行指导。偏瘫:①进行按摩:告知患者患肢要处于功能位置,进行按摩可使得局部血液、淋巴液回流加速,起到预防浮肿或将浮肿减轻的作用,可使皮肤、皮下组织有丰富血运,改善营养,上肢按摩的顺序为手指、前臂、肩关节周围;下肢按摩顺序为脚趾、小腿、大腿、髋关节周围,连续按摩1周,2次/d,每次按摩的时间为15~20 min;②肩关节活动:卧位时将手臂上举,并进行移动(向不同方向),如用手摸脸、枕头及前额等;坐位时直臂前举、外展、后伸及上举;③肘关节活动:肘关节屈伸,前臂做的动作是旋前、旋后,腕关节背伸,掌指关节向各个方向活动及对掌、对指、抓拳、释拳等;失语:失语对患者生理、心理都有较大的不良影响,甚至超过运动功能障碍。因此对于语言训练越早越好。首先帮助患者非语言沟通的技巧学习,并取得患者及家属的支持,通过语言与逻辑的结合,对患者理解语言的能力进行训练;其次借书写方式表达,在卡片上写上短语、日常用语,由简到繁、由易到难、有短到长教他朗读。(4)健康教育:鼓励患者做力所能及的家务,日常生活活动尽量不要依赖家人,多参加朋友聚会及一些有益的社会活动;生活起居有规律,改变过去不良的生活嗜好,合理饮食,多食芹菜、海带、豆类、黄瓜、西红柿等;患者起床起坐或低头系鞋带等体位变换时动作要慢,转头不宜过猛,洗澡时间不宜过长,平

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