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轻负高效和谐共进 斯克里温纳在他的《学习教学：英语教师指南》一书中有这样的一段话“教师最重要的工作恐怕就是创造一切的条件，使学习成为可能，或者说创造和管理一个成功的课堂的技术是授课成功的关键所在。”正确运用好这门技术，课堂教学将会给我们很多的惊喜。我认为，要构建高效的半小时英语课堂教学，需要注意以下五个方面： 一、教师应明确教学目标，突出教学重点 教学目标是课堂教学的宗旨，重点、难点是课堂教学的精髓。如果没有设计好教学目标以及重难点，课堂教学就容易偏离轨道。所以设计教学目标时应注意：（1）教师在设定教学目标时要明确：在各个教学活动中和所采用的教学手段要以教学目标、教学重难点为轴，由易到难、由简单到复杂，循序渐进、层层深入，培养学生掌握知识、运用知识的技能。（2）突出教学重难点：整个课堂教学中，要突出教学重难点，设法在教学活动中突破教学重难点。突出新授内容的训练，在学生掌握所学新知识的前提下，再进行扩展，才能达到对知识举一反三、融会贯通的目的，完成预期的教学目标。 二、教师应充分挖掘教材，教学内容要饱满 小学英语课文内容较少，很多英语老师对教材的分析不到位，导致很多的课上得不够全面，没有挖掘出教材中隐藏的情感价值观，更没有拓展学生的知识面。所以英语教学决不能只停留在知识点的学习上，而应把英语学习的最终目的用于交流思想、交换信息和表达情感上去。而如果学生平常所学的都是在日常交际中根本不