枣庄学院生命科学系学年论文管理规定.docVIP

枣庄学院生命科学系 本科生学年论文撰写规定 一、撰写学年论文的目的和任务 （一）目 的 本科生在学习的前三年必须结合自己专业课学习，练习撰写学年论文，这是全面提高本科生素质的一个重要环节，也是写好毕业论文的基础。其目的是： 1、培养学生综合运用在校已学各门课程的基本理论和基本技能，自主分析解决理论和实际中各种问题的综合能力；也是检验学生利用专业知识、分析问题和解决问题能力的重要途径。 2、 根据生命科学不同课程的要求，找到自己感兴趣和特长的研究领域，培养科学选题的能力；根据选题方向充分收集和分析资料，培养发现某一领域学术前沿的能力。 3、通过研究方案的拟订、研究方法的筛选和研究结果的处理，培养学生独立思考和实际操作能力，培养学生科学的思维方式和实事求是的科学研究态度。 4、通过学习撰写学年论文，一方面掌握各种调查研究和搜集资料的方法和手段，另一方面熟悉学术论文的基本规范和写作方法，锻炼自己的谋篇布局能力和写作表达能力，培养理性的精神和严谨的学风。 （二）任务和要求 每个本科生在大学学习的前三年中必须每年独立完成一篇学术研究论文，学生要根据自己选定的课题，充分搜集有关信息资料，拟定研究方案、筛选研究方法，进行研究结果的认真分析和总结，形成自己的结论和观点，然后据此撰写论文。每篇论文不得少于3000字。 二、论文工作的组织领导 由系统一按计划向学生安排布置论文写作任务，组织相关教研室提出选题范围，审定论文参考题目并向学生公布，审定教研室提出的指导教师的资格，将学生选题及其指导教师名单登记造册，采取有效措施保证论文指导质量，督促学生和指导教师按时完成任务等。 三、论文选题 （一）选题要求 1、学年论文应在所学课程的范围内选题，研究方向要围绕本专业的培养目标。 2、选题要有一定的新意，即要在观点上、研究方法上、展开角度上、所用材料上、研究深度上有一定的新见解、新创造。 3、题目的大小和难易程度要适中，要符合每个学生的具体情况，符合生物系实际办学条件。 （二）选题方法与程序 1、确定选题采用教研室拟定选题范围和学生自选题目相结合的方法，由系组织相关教研室提出选题范围，拟定参考题，控制选题人数，向学生公布。 2、学生在选题范围内选好题目后，交到系办公室；学生也可围绕教研室的选题范围，自行拟定题目，本人申请，经教研室同意后报系办公室。 3、以学生申报的题目为依据，按学科进行分类汇总，然后向教师下达指导论文的任务。? 4、论文题目一经确定，一般不得更改。确需更改者，由本人提出申请，经批准方可重新选题。 四、论文内容要求 学生论文内容的写作要严格按照写作计划和指导教师的要求进行，要勤于思考，勇于探索，努力发挥自己的最好水平。 学年论文内容的要求： 1、论文的内容要尽量体现学术论文科学性、理论性、创新性的基本要求，在某些方面提出自己的一定见解。 2、各分论点要围绕主论点展开，并注意各分论点之间的联系和衔接，形成完整的体系。 3、实验材料使用合适、方法选择得当，实验结果令人信服，分析和结论具有科学性。 4、论述方法科学，论述过程逻辑性强。 五、论文基本规范与格式要求 学生撰写论文要符合国家关于科学研究的统一规范，以认真的态度、科学的精神、严谨的学风完成写作。 1、文题：一般不超过20字，必要时加副标题。 2、作者姓名与单位：在文题下署作者姓名，多位作者之间以逗号分隔。在作者之下，列出作者单位，省市和邮政编码，用括号括起来。 3、摘要：概括陈述论文的研究背景、目的、方法、结果和主要结论，应具有独立性和自含性。一般直接用第一人称叙述，忌用“本文认为……”、“我们提出了……”等主观性词语。摘要一般在200字左右。 4、关键词：反映论文主题内容的词或词组，关键词每个一般不少于2字，不多于6字，一篇论文以3—6个关键词为宜。 5、引言：引言列于正文之前，主要内容是用简短的文字介绍该论文研究的课题，包括课题的来源、所涉领域和专业研究的前沿状况、作者构思情况、研究准备、所要达到的研究目标、理论和实践意义等，以此引出正文。 6、正文：正文是论文的主体部分，要按照论文写作格式的要求设计结构，写出各类标题，完成全文写作。正文内容一般包括材料和方法、实验结果、结果分析和结论。 在文中应明确划分相应的段落和层次，在段落和层次之间，可使用标题来区分，也可简单使用序号来区分。不管使用哪种方法，在一篇文章中应保持前后统一。文章的层次不宜过多，一般不要超过5级。文内的标题要力求简短、明确，前后风格一致。层次序号一般采用1、1.1、1.1.1、1.1.1.1、a）、（1），最后一级不宜用①，以与注释号相区别。 文中数字：公历世纪、年代、年月日、时刻、图表序号均用阿拉伯数字，古代年号纪年用汉字，星期几一律用汉字，年份不能用简写，5位以上数字以万、亿作单位。 文中的图、表必须与叙