- 14
- 0
- 约3.73千字
- 约 8页
- 2017-03-25 发布于北京
- 举报
(word)初中生管理条例
初 中 生 管 理 条 例
一、学生考勤管理制度 1、按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规定,学生必须按时到校,不迟到、 不早退、不旷课。课间未经班主任和教导处同意不得私自离开学校、踏出校门。
2、班长负责考勤并认真做记录,每周在班内公布,并向班主任报告情况,期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。 3、上课铃响后进入教室视为迟到。迟到10分钟或早退10分钟记旷课一节,并记录在案。
4、因病、因事不能到校上课,必须事先(急病则在事后)办理请假手续。向班主任送交医生证明和家长证明,两天以上报年级组备案。无故不到校作旷课处理,一周内有迟到3次以上,旷课2节及以上者给予通报批评;一周内迟到6次及以上,旷课4节及以上者给予严重警告处分,同时找家长到校研究解决方案,处分计入档案;一月内迟到10次及以上,旷课8节及以上者,给予记过处分,处分计入档案,并停课1-3天,由家长来校接回;学期累计迟到30次及以上,旷课20次及以上者,给予劝退处理,并以书面形式通知家长。 5、学生在一学期内累计请假,包括事假和病假,时间超过150个学时,应办理休学手续。 6、凡伪造假条者一经查清,按有关规定予以纪律处分。
二、校园环境管理制度
1、教室环境 ①地面保持整洁、无纸屑、痰迹及其它杂物,包括教室外走廊地面。 ②墙面无脚印、球印、污迹、无蜘蛛网和悬灰,包括教室外走廊墙面。 ③门、窗、窗台和电器设备无灰尘。 ④黑板槽内无积尘,课间值日生及时擦干净黑板。 ⑤课桌、椅、讲台排放整齐,桌椅上无乱涂乱刻痕迹。 ⑥教室无人时关闭所有电器和门窗。 ⑦卫生打扫工具摆放整齐有序,垃圾实行袋装化、分类化。 ⑧教室布置要体现文明、健康、和谐、优美。 2、包干区环境 ①保持全天整洁,每周各班组织一次大扫除。 ②包干区内的花坛、绿化区等,由该班负责保护花木,并保持整洁。 ③保干区内要保持无纸屑、果皮壳、杂草、痰迹、烟蒂、碎砖及其它杂物。 ④清扫的垃圾必须袋装后投放到指定地点。 3、自行车管理 ①校内不准骑车,一律下车推行,违反者给予批评教育并进行扣车处理。 ②自行车必须停放指定位置,并摆放整齐,禁止乱停乱放。 ③凡有故意损坏他人自行车行为的学生,一经查出,严格处理并予以赔偿。 4、教室内不准吃零食和游吃。不准乱扔纸屑、杂物违者学校将严肃处理。 5、参加校内护校值周劳动,要服从安排,认真打扫。故意逃避值日的学生,班级给予批评并让其重做。
三、学生礼仪规范 1、着装整洁得体,校内一律穿着校服。不烫发、不染发、不涂指甲油、不打耳洞等、不佩戴首饰,不穿高跟鞋、拖鞋。违反上述规定者经教育屡教不改,严重警告或布告处分。 2、坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。见到教职工主动问“老师好”遇到来宾主动问候、微笑致意。注意使用“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语。 3、不游吃、不乱扔纸屑,看见地上有杂物,养成随手捡起的习惯。 4、上下课起立,师生互致问候。上课发言先举手,课间进老师办公室要报告或轻敲门经允许后再进入。离校与老师、同学道别。 5、对待老、幼、妇、残、军人和教师,行走让路、乘车让座、购物让先、不准拥挤。 6、参加集会守时肃静,认真听讲。听报告或观看演出比赛,适当适度鼓掌致意、爱护集会地点公物,保持会场清洁,进出会场注意整齐有序。 7、文明用餐,注意节约,杜绝浪费。
四、学生行为安全规范
1、上学、放学路上遵守交通规则,注意交通安全。切忌并排骑车、嬉戏打闹、飞速超车。 2、课间举止要文明,进出教室、上下楼梯、出入人群拥挤场合,不争先恐后、不嬉戏、打闹、不能持器械、锐器追逐。 3、不在教室内私装电器,使用充电器、应急灯,不得自行修理或拆装日光灯、电器插 座、电风扇等电器设备。 4、教室无人时,要先关闭门窗、灯、电风扇等。
5、教室内门窗、开关、设备要有专人保管,发现问题及时报告总务处。 6、打扫教室卫生时不要爬高擦窗、日光灯或电扇。 7、不做危险游戏如推手、摔跤、跳楼梯、爬门、爬窗、爬墙、爬树等。严禁对他人搞恶作剧。 8、在公共场合不拥挤、有序进出。 9、用餐注意文明守序和饮食卫生,不到无证摊贩处购买不卫生食品。 10、站立、就座、行走、奔跑以及进行其他各种活动时,要注意观察周围场地。所用器材等情况,注意自身动作行为是否正确、安全是否影响或危及他人。 11、拉帮结派;聚众打架斗殴,流氓滋事的参加者;视情节轻重以及认错态度给予留校察看、停课反省或者开除学籍处理。
12、辱骂、恐吓教职员工及学校工作人员者,给予留校察看并予停课反省。殴打教职员工及学校工作人员者,一律给予开除学籍处分。
13、偷窃、抽烟、酗酒、打牌赌博,一经发现,视情节严重及认错态度,给予记过、留校察看及停课反省的处分。
14、男女交往过密,有恋爱倾向,
原创力文档

文档评论(0)