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医学院工作水平评估表 教研室 主任 所属系部 评建工作办公室制表 内涵与评分标准 分值 评价等级 A C A B C D 1 教研室概况（3分） 1.1 教研室基本情况简介 全面准确反映本教研室建设、发展、承担教学工作及人员组成情况 教研室简介内容基本完整 1 1.2 教研室全体教师名册 名册信息全面 名册信息基本全面 1 1.3 教研室大事记（或教研室日志） 大事记或日志详实、全面（包括时间、地点、参加人员、概况等，每学期不少于4次），有据可查 有大事记或日志（每学期不少于2次），内容基本全面，有据可查 1 师资队伍 （9分） 1.4 教研室教师结构分析材料 材料详实，准确反映该教研室教师结构情况及不足，并有整改措施 材料不够完善 1 1.5 教研室在职主讲教师名册（注明在聘兼职教师及客座教授） 名册齐备，信息全面 名册齐备，信息基本全面 1 1.6 35岁以下青年教师名册 1.7 教研室符合岗位资格教师名册及占教师总数的比例 名册齐备，信息全面，符合岗位资格的教师≥95％ 名册齐全，信息基本全面，符合岗位资格的教师≥85％ 1 1.8 青年教师培养及导师制度建立及执行情况 制度健全，执行严格 ，总结全面，有据可查 制度健全，执行良好，有总结及原始活动记录 3 1.9 教研室及教师奖惩情况 材料齐全 材料基本齐全 1 1.10 教师个人全套技术资料 据实填写教师业务情况登记表，内容完整，抽查原始资料齐全 材料基本完整 2 2 教学管理制度（3分） 2.1 教研室主任职责 制度健全，职责明确 制度基本健全，职责较明确 1 2.2 教师岗位职责 2.3 教师听课制度 1 2.4 教师试讲制度 2.5 其他教学文件 学院教学文件保存齐全并得到贯彻落实；根据本教研室实际制定的规章制度齐备。 制度基本完善，文件基本齐全 1 3 教研室规划、计划、总结及工作会议记录 （5分） 3.1 教研室整体发展规划（3～5年） 有整体发展规划（2000字左右），积极组织实施且严格按规划落实（分年度有记录，有总结） 有规划，实施、落实情况一般（记录或总结不全） 2 3.2 教研室学期工作计划及年度工作总结 近三学年各学期工作计划和年度工作总结齐全（2000字左右）；计划符合规划要求，落实好，内容充实，总结全面 教研室学期工作计划及年度工作总结基本完备，落实一般 2 3.3 教研室会议记录（工作会议记录、学术会议记录） 教研室各种会议记录完整详实 会议记录基本齐全 1 4 教学任务（30分） 4.1 所承担各门课程的教学大纲 有规范的教学大纲且保存完整 教学大纲基本规范，保存完整 1 4.2 所承担各门课程的教学总结 内容充实，有较强的针对性和实用价值（1000字左右） 有总结，不少于600字 2 4.3 近三学年的教学进度表、教学日历 近三学年材料齐备 材料基本齐全 1 4.4 课程表 近三学年课程安排科学合理，课程表保存完好且装订成册 近三学年课程安排基本合理，课程表保存基本完整 1 4.5 教研室在职主讲教师任课情况一览表 任课情况一览表齐全且完整明了无缺项 有任课情况一览表 1 4.6 教研室高级职称教师本科教学授课一览表、授课比例情况统计 各学年统计表齐全且教授、副教授均为本科生授课 材料基本齐全，55岁以下教授、副教授为本科生授课高于95％ 1 4.7 教师指导学生毕业论文（设计）情况一览表 内容全面 内容基本全面 1 4.8 教师讲稿、教案 材料齐全，具体评分标准见附件1 材料基本齐全 15 4.9 多媒体教学的课程统计及占全部课程比例情况 有此项统计，材料齐全且比例不低于全部课时的15％ 有此项统计，不低于10％ 1 4.10 多媒体课件 见附件2 见附件2 6 5 5 教学质量控制（42分） 教学质量控制（42分） 5.1 课堂教学评议情况 材料齐全，并根据评议结果提出相应整改措施，落实效果好 材料齐全，有整改措施 2 5.2 教研室教师试讲记录 材料齐全，记录规范、完整详实 材料基本齐全，记录基本规范 2 5.3 教研室主任及教师听课记录 有听课计划，每学期组织教研室主任听课、集体听课等评教活动不少于5次，听课记录规范，内容详实，并有情况反馈及整改措施，落实情况好，每学期对听课情况进行总结 有听课计划，每学期组织教研室主任听课、集体听课等评教活动不少于2次，听课记录基本规范，有总结 。 5 5.4 教研室集体备课记录 记录规范，内容充实，材料齐全（每学期不少于3次）。 记录基本规范，材料较齐全（每学期不少于1次）。 4 5.5 各级教学检查情况及分析 总结全面，分析透彻，对教学工作存在的问题有具体整改方案 有总结，有整改措施 1 5.6 调停课申请与记录 严格执行调停课制度，调停课申请表齐全 有调停课申请表 1