(word)固镇三中九年级组工作计划.docVIP

2010—2011学年度第一学期 固镇三中九年级组工作计划 九年级是初中阶段的最后一年，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，毕业升学情况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的发展，我和我们组的教师都非常清楚地认识到了这一点。年级组是一个不能分割的集体，考核是捆绑式进行的，以人为本，构建一个和谐的团队非常重要。我们年级组特制定以下计划： 一、指导思想 依据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，全面贯彻学校课改精神，转变教学观念，大力推进高效教学模式，脚踏实地工作，在教育教学中强调创新意识和创新精神，锐意进取，以学生的发展为本，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全力推进课堂改革的教学，巩固成果，再上新台阶。 二、现状分析： 我校的办学目标是争创一流的管理水平，争创一流的教师队伍，一流的教学质量。本届九年级有13个教学班，800余名学生，其中加强班9个，普及班由原来的5个并成4个，从本届学生七年级到八年级的发展来看，总体成绩还算不错，但有的学科成绩不够均衡。特别是普及班，学生没有学习兴趣，还存在不少坏的行为习惯，管理起来比较困难。从本届的师资来看，绝大多数教师教学经验比较丰富，责任心比较强，只要我们继续发扬本届和学习上届初三班主任及科任教师团结合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，各项目标一定能够顺利完成。为使本届工作科学有序， 我们应以学校工作计划为指导，根据各部门的工作要求，针对本年级实际情况，特拟定本学期的工作计划： 三、具体计划内容 （一）、教学工作： 1．加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。 2．加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要量 ①课堂教学要有明确的目的和要求，要结合考纲分清教学的要求和层次，每节课要让学生有所收获； ②教学中要总结规律，有效地把其中的知识点梳理清楚，使学生全面掌握知识。帮助学生归纳梳理知识的重点、难点； ③要加强学法指导，从学生“学”的角度出发，站在学生的认知角度指导学生把握科学的学习方法。引导学生重视基础，重视教材； 3、继续施行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。 4、认真抓好体育训练，力争体育会考成绩达到全县中上水平。 具体措施： 1、坚持四个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位）。 2、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，根据上学期期末会考成绩，落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。 3、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。 4、强化质量意识，“以教学为中心，质量为核心，毕业班为重心。”优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。 5、发扬团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。 6、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的教学，在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。（二）、德育工作： 1．对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。 2．帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3．召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高学习效率。 4、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。 5、采用多种途径与家长保持密切的联系，做好和家长的联系沟通工作，特别对家庭教育有问题学生教育工作。让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学