[中学联盟]吉林省通化市外国语学校人教版七年级政治下册：7.1走近法律 教案.docVIP

通化市外国语学校 七年思品 《走近法律》教案 授课时间：第13周 第1课时 编号：23 导学目标 1、引导学生知道规则的含义、种类。 2、帮助学生明确法律的三个特征、作用。 重 点 法律的特征 难 点[来源:Z,xx,k.Com] 增强自我保护意识，预防违法犯罪。 课 型 综合型新授课 课 时 1课时 教 学 过 程 教学环节 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动 预见性问题及对策 引导学生认识法律就在我们身边 研习 1、社会规则的含义、为什么离不开？ 2、法律、道德、纪律规章的区别 1、阅读教材86页的正文部分，说说规则的含义，以及为什么说社会生活离不开规则， 2、说说道德、纪律规章、法律三者的区别 1、引导学生结合教材具体情境，思考并归纳规则的含义、原因[来源:Z,xx,k.Com] 2、引领学生结合教材87表格，比较三个规则的区别 1、学生根据具体情境、找到规则的含义原因 2、结合教材表格以及生活实际说说三个规则的区别，并进行归纳总结。[来源:Z+xx+k.Com] 问题：学生分析造成挫折的因素不是十分全面 [来源:Zxxk.Com] 对策：出示一些图片辅助学生理解造成挫折的因素：自然因素和人为因素 [来源:Zxxk.Com] Q 法律的特征 法律的作用 小明的一天 小明上数学课睡着了，放学后，挨批的小明闷闷不乐乘公交车回家，车