[中学联盟]吉林省通化市外国语学校人教版七年级政治下册：第一单元我自立我实践我成长 教案.docVIP

通化市外国语学校 七年思品 《我自立 我实践 我成长》教案 授课时间：第5周 第1－2课时 编号：9-10 导学目标 1、指导学生知道自立的含义、表现、必要性、不自立的危害。 2、通过活动帮助学生找到培养自立能力的方法。 重 点 自立的相关知识 难 点 找到培养自立的方法 课 型 活动型新授课 课 时 2课时 教 学 过 程 第一课时 教学环节[来源:Zxxk.Com] 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动 预见性问题及对策[来源:Z#xx#k.Com] 情境导入 确立主题 视频播放，从中你获得哪些信息。明确本节课活动主题。 活动准备 活动实施 一：对自立相关知识的了解[来源:学科网ZXXK] 1、自立的含义 2、自立的表现 3、自立的必要性 4、依赖的危害 5、自立与自主的关系 6、培养自立的方法 一、自立知识知多少 1、阅读教材P34—45，用你喜欢的形式展示我们应该掌握的关于自立的知识。 2、结合生活实际，说说自己有哪些不自立表现。 二、自立实践我能行 针对我们不自立的一些现状，请你任选一个情况制定自立计划。 出示任务一，引导学生阅读材料内容，以小组为单位展示自立相关知识，帮助学生认识自立的含义、表现、重要性、必要性。 点拨：引导学生从学习和生活两个角度归纳总结不自立的表现。 出示任务二，指导学生从学习和生活两个方面做个自立人，