2010年江苏省高中生物课件大赛一等奖:《植物生长素的发现》课件与教案(新人教版必修3).pptVIP

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  • 2017-03-25 发布于安徽
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2010年江苏省高中生物课件大赛一等奖:《植物生长素的发现》课件与教案(新人教版必修3).ppt

2010年高考生物阅卷情况分析及教学建议 东阳二中 申屠军 Email:dyezstj@163.com 3 实验后,将洗涤过的固定化柱在低温环境中保存若干天。该固定化柱仍可用予苹果汁制作实验,说明固定化酶可被 ⑩ 使用。 参考答案 (3)⑩重复 评分标准 (3)⑩重复,循环,反复,再次,多次等 ⑩ 长期,长久,持久,连续等,或在正确答案前加这些修饰语都是错的 阅卷时发现学生的常见错误 第17题的平均分情况表 (以我的阅卷数5310份为样本统计) 0.7 7左右 7.07/7.08 10 1 难度系数 最终平均分 某平均分(含0分)/(不含0分) 最高分 最低分 题号 17 全省考生的得分分布情况表 (全省52752份卷子) 15.09 17.2 15.09 13.4 11.8 10.89 8.6 5.29 2 0.5 0.1 比例% 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 得分 * 一、2010年高考阅卷情况 二、理综试卷中的非选择题第30题 和自选模块第17题的阅卷情况 30.(18分)苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟虫基因转入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因组中,培育出一批转基因抗螟水稻。请回答: (1)染色体主要由___组成,若要确定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染色体上,方法之一是测定该染色体的____。 (1)DNA 和

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