多媒体技术运用下的语教学设计.docVIP

多媒体技术运用下的英语教学设计 设计教师：福建长乐一中 林玉荣 教学年级：高二 课题名称：Unit3 Module 6 Unit 3 A healthy life Warming- up speaking 教材版本：人教版《普通高中课程标准实验教科书》·英语6 选修 设计思路指导依据教学背景教学目标.教学重点、难点教学评价教学过程.整体设计思路、指导依据说明依据高中英语新课程标准的要求，要实现新课标的三维的教学观，要学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面素养，培养学生的综合运用语言的能力，探究性学习、合作性学习、任务型学习，我的整体教学设计时时体现以上的几种原则、要求。整体设计思路如下：1.首先用关于健康的谚语格言检测学生对于健康常识的了解，引出本课主题-健康话题。 2.然后运用任务型语言教学模式，让学生初步熟悉、掌握本课中要用的新词、词汇及其句型表达，输入些实用的接下来步骤要用到的语言技能信息。 3.接着课堂以学生为主体，任务为主线，个体、小组及全班的形式对本课的重点“健康话题”进行讨论，引出什么是健康的生活，如何做健康的人，过健康的生活的定义，此过程重视体验，个体参与，让每个学生都对定义，内涵有初步体会。 4.接着课堂突出实际性，交际性，提出社会上的九大健康话题是什么，然后就学生中间普遍存在的健康问题-压力的问题进行小组讨论，探究：压力的症状，危害