高二2014年2月春选修内容课稿.ppt

一、选修的重要性 二、选修教材分析 三、选修教学建议 1.贯彻基本理念的需要 （1）强调“提供现代公民必备的地理知识，增加学生的地理学习能力和生存能力”的课程理念。通过对各专题的探讨，突现地理学科的实用价值，提高学生学习兴趣，培养理论联系实际的学风，增加生活能力。 （2）以学生发展为本，学习生活中有用的地理的需要 ①三本选修，都与我们日常生活紧密相联。强调可持续发展的理念。都是从人们生活、社会发展和生态环境的关系分析，对学生深入的可持续发展意识教育，把培养学生的可持续发展素养与学生的学习和生活实践相联系。 ②案例教学，图文丰富，贴近生活，提高兴趣和知识层次。(选修超必修—新体系更强调人文素养) ③从实用价值层面上看，基于地理思想、地理决策和公民生活能力之上，具有进一步应对非正常、突发事件能力的应用价值。(旅游地理——设计旅游活动；自然灾害的救援与救助、自救与互救) 2 .高考应试的必要性 (1)分值比率高，主观考核难度较低，得分率有待提高。 (2)与必修内容的相互补充和强化。 三、教学建议 教学建议 1.三本选修尽可能全讲 2.重组教材内容，结合考纲有侧重讲解 3.时间：高二下、一轮中、一轮后 教学策略 1、落实知识清单，构建知识体系 2、选择热点事物，拓展教材内容 3、依考纲选案例，典型例题精练 * 选修内容的教学策略 吉大附中—李俊鹏 一、选修内容的重要性 一、选修内容的重