第十课可敬的劳动者分解.pptVIP

一、没有劳动者行不行 （为什么要尊重劳动者）？ 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。 欣赏：《伏尔加河纤夫》 三、青少年怎样尊重劳动者？ 态度：平等看待劳动者。女车主刁难下跪清洁工_最新论文_新浪播客.flv 行为：珍惜劳动成果。 劳动小故事 环卫工作的辛苦、肮脏众所周知，但环卫工人受到的委屈却鲜为人知。韦朝群说，有一次凌晨3时，她拉着满满一车垃圾上斜坡，刚好路中间有一台小车，她好声好气要求司机让一让。但该车司机没有避开的意思，实在没办法后，韦朝群只好小心翼翼拉车过去，在经过时扫帚毛轻微扫了一下车门，虽然没有丝毫刮花，但那位司机还是暴跳如雷，对着韦朝群大骂。另外，晚上还经常遇到醉酒人破坏果皮箱。对此，韦朝群总是耐心好言规劝，但往往被无事生非的醉酒人辱骂。又如一些精神病患者将果皮箱背到很远的地方，这时只好也跟着背回来，与这些精神病患者打起“游击战”。 * 第十课 尊重劳动者， 珍惜劳动成果 二、应该怎样尊重劳动者？ 当我们享受幸福生活的时候，是谁为我们创造了这些物质和精神财富？ 1 1、当我们享受物质成果和精神财富时，我们想到了什么？ 2、是谁为我们创造了这些物质和精神财富？ 答：为我们创造了这些物质和精神财富的是劳动者，是各行各业的劳动者。是那些可敬的劳动者。 答：我们想到了： （劳动，创造了人类，创造了世界，创造了文明。劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。）