高二语文选修书愤课稿.pptVIP

示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 这首诗是陆游的绝笔。他在弥留之际，还是念念不忘被金兵占领着的中原领土，热切地盼望着祖国的重新统一，因此他特地写这首诗作为遗嘱，谆谆告诫自己的儿子。从这里我们可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！无怪乎自南宋以来，凡是读过这首诗的人无不为之感动，特别是当外敌入侵或祖国分裂的情况下，更引起了无数人的共鸣。 写作背景 　　《书愤》写于宋孝宗淳熙十三年（1186），此时他已是61岁的老人。 　　从淳熙七年起，他罢官在家闲居了5年，直到这一年春天，又被起用，这首七律即写于此时。 结合具体诗歌讨论： ⑵本诗运用了什么表现手法，抒发了怎样的感情？ 请具体分析 ⑴前两联叙事，刻画了一个怎样的诗人形象？ 运用对比：昔年之壮举与今日之衰颓，“塞上长城”之理想与“世事艰”之现实，诸葛亮之积极进取与南宋统治者之苟且偷安 课后作业： 1、《临安春雨初霁》与此诗作于同一年，诗中也有对“世事”的感慨，请结合诗歌的创作背景，谈谈这两首诗的表现重点和诗歌风格上的差异。 2、背诵《书愤》 《临安春雨初霁》 * 书愤 陆游 学习目标： 1、品味诗歌语言，感受诗歌意蕴美 。 2、鉴赏诗歌的表现手法。 　 3、领悟诗人的思想感情，学习陆游的爱国热情，对国家的责任感。 知 人 论 世 陆游，字务观，号放翁 ,我国古代著名