第一章视知觉理论和视觉教养题库.pptVIP

《望长城内外》（《中国青年报》郑鸣摄） 二、认知心理学中的一些视觉原理 认知，是人们获得知识或应用知识、信息加工的过程，它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。认知主义源于格式塔心理学派。作为一门学科，认知心理学的论题非常广泛。 美国艺术教育学家卡洛琳·Ｍ·布鲁墨 （ＣａｒｏｌｙｎＭ．Ｂｌｏｏｍｅｒ）在 《视觉原理》一书中研究了如何在艺术作品中理解或运用视觉语言，综合了心理学和艺术理论的成果。她认为，视知觉的过程是组织含义的过程：人通过视网膜将看到的客观外界反映到大脑，由脑进行素材压缩，加工为一种知觉。艺术家的价值在于他们有能力将文化的感觉编制成完善的视觉语言。布鲁墨在自己的书中提供了视觉语法的一些基本词汇，下面选择介绍一部分： 置之不顾 对一再出现的外来刺激停止做出反应，变得难以感觉到环境中一成不变的因素。这种选择性注意的优点是可以使你集中精力在重要的事情上，避免分心；缺点是造成对熟知事物的轻视、麻木。 置之不顾的能力使人能够对新情况新事物保持敏感，使之在认知中突显出来，而不变的因素则退之为背景。 主体/背景 根据大脑选择组织起来的形象／背景的关系会出现交替。在拍摄的时候对主体、前景、背景进行选择，就是在有意识地运用这一能力，同时也体现出你的感觉的判断力。 基本原理：彼得?保尔高脚杯现象，是一只高脚杯?还是两个人头侧影?当你盯住杯子，杯